4 月以來，大邑縣潘家街小學圍繞閱讀、教學、管理等多方面開展系列活動，持續(xù)推動學校教育高質(zhì)量發(fā)展。
書香浸潤校園，閱讀伴成長
4 月 21 日，潘家街小學舉辦書香節(jié)親子講書活動。活動中，親子搭檔圍繞親情、紅色故事、家國情懷等主題，生動演繹經(jīng)典。孩子們用童聲講述，家長默契配合，充分展現(xiàn)閱讀魅力，營造濃厚書香氛圍。
本學年，學校開展第七屆槐園書香節(jié)系列活動，包括詩詞大賽、親子講書、槐樹下的 “悅” 讀、自然閱讀及閱讀創(chuàng)作比賽等，師生與家長積極參與，共沐書香�；顒舆�表彰了 “書香家庭”“書香教師”“書香學生” 和 “書香少年”，激勵大家持續(xù)熱愛閱讀，傳承文化。
聚焦教學教研，提升教學質(zhì)量
4 月 22 日，語文組開展以 “巧設提問，訓練學生深度思維” 為主題的教研活動。馮玉鳳、金宇蓓兩位老師執(zhí)教示范課，通過巧妙提問引導學生進行思維訓練。研討環(huán)節(jié)圍繞課堂提問策略展開，強調(diào)避免碎片化問題，助力學生思維發(fā)展，為提升語文教學質(zhì)量提供新思路。
4 月 25 日，學校聯(lián)合代金霞名師工作室開展音樂研修活動。劉響叮老師執(zhí)教《黃絲螞螞》，文大益老師執(zhí)教《王婆婆賣茶》，通過 “誦”“唱”“演”“承” 等方式，引導學生體會川腔蜀韻的韻律美，讓傳統(tǒng)文化在音樂課堂中煥發(fā)新生。
強化隊伍建設，提升管理水平
近日，學生成長中心召開以 “凝聚‘班’力量 助力‘慧’成長” 為主題的班主任校本培訓。馬琳蘭老師帶來微班課《刺猬交友奇遇記》，圍繞 “如何與同伴友善交往” 進行示范教學，引領(lǐng)全體班主任提升育人質(zhì)效。同時，學生成長中心對近期學生常規(guī)管理、習慣培養(yǎng)、課間游戲、家校溝通等方面進行總結(jié)與方法指導，進一步加強班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。
接受督導檢查，規(guī)范辦學行為
4 月 22 日，大邑縣晉原點第二督學責任區(qū)掛牌責任督學陳明健、廖留斌到潘家街小學開展實地督導檢查工作。兩位督學對教師師德和專業(yè)發(fā)展情況、迎接優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家質(zhì)量監(jiān)測準備工作、義教段基本辦學條件 20 項 “底線要求” 和重污染天氣應急預案執(zhí)行情況等進行實地查看，并就上月問題整改反饋與相關(guān)行政交流。此次督導將促使學校扎實推進義務教育均衡及教育教學管理等工作，營造良好育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。（張紅）
