在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，教育正迎來前所未有的變革機(jī)遇。為推動(dòng)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新，四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科骨干教師于2025年4月18日-19日遠(yuǎn)赴深圳南山區(qū)，參加第七屆“課堂變革與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升”專題研討會(huì)。此次培訓(xùn)聚焦“AI賦能課堂變革”，助力教師掌握前沿技術(shù)，重塑教學(xué)新生態(tài)。
高規(guī)格盛會(huì)：匯聚頂尖智慧
本次研討會(huì)由《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社與深圳市南山區(qū)教育局聯(lián)合主辦，深圳南山外國(guó)語學(xué)校（集團(tuán)）承辦，吸引了全國(guó)教育界權(quán)威專家與一線名師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王定華、教育大家馮恩洪校長(zhǎng)、北師大余勝泉教授、商湯教育研究院副院長(zhǎng)傅慧等大咖作主旨報(bào)告，分享AI技術(shù)與教學(xué)融合的實(shí)踐路徑。此外，來自人大附中、成都石室中學(xué)等名校的校長(zhǎng)也將參與“校長(zhǎng)沙龍”，共話教育領(lǐng)導(dǎo)力提升之道。
課堂變革新圖景：從理論到實(shí)踐
會(huì)議內(nèi)容緊扣“人工智能+教育”主題，覆蓋三大核心板塊：
1.主報(bào)告啟智：馮恩洪校長(zhǎng)為教育之路指明方向。余勝泉教授將解析未來教育趨勢(shì)。吳權(quán)威展示Hi Teach AI技術(shù)如何破解教學(xué)難點(diǎn)，為教師提供技術(shù)賦能課堂的底層邏輯。
2.課例展示實(shí)戰(zhàn)：小學(xué)至高中全學(xué)段24節(jié)AI融合示范課平行開展，涵蓋語數(shù)英等各個(gè)學(xué)科。華陽實(shí)小教師深入觀摩“AI個(gè)性化作業(yè)系統(tǒng)”“AI智能課堂互動(dòng)工具”等應(yīng)用場(chǎng)景，探索跨學(xué)科融合新模式。
3.校長(zhǎng)沙龍論道：名校管理者圍繞“AI時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)型”展開討論，還為論壇團(tuán)隊(duì)提供管理層面的啟發(fā)，助力學(xué)校頂層設(shè)計(jì)優(yōu)化。
教師們的“AI修煉計(jì)劃”
作為此次參會(huì)的主力軍，華陽實(shí)小語數(shù)英教師團(tuán)隊(duì)已制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：語文組：關(guān)注AI輔助閱讀分析與寫作指導(dǎo)工具，探索如何通過大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)診斷學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)短板；數(shù)學(xué)組：聚焦智能題庫(kù)與自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，研究如何利用AI實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)；英語組：學(xué)習(xí)語音識(shí)別與虛擬情境互動(dòng)技術(shù)，打造沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
以研促教：賦能未來課堂
此次深圳之行不僅是學(xué)習(xí)之旅，更是華陽實(shí)小深化AI賦能教學(xué)改革中的重要一環(huán)。返校后，參訓(xùn)教師將牽頭組建“AI+教育”先鋒隊(duì)，通過公開課、校本培訓(xùn)等形式，將AI技術(shù)滲透到日常教學(xué)中。
華陽實(shí)小始終緊緊追隨AI技術(shù)的發(fā)展，早在2021年學(xué)校就搭建了5G+MR人工智能全息科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、AI美育舞蹈教室、AI硬筆書法教室。三門特色課程讓孩子深度體驗(yàn)到了AI賦能的新穎學(xué)法。近期學(xué)校又開設(shè)了3至6年級(jí)的特色課程《AI魔法樂園》，其中包含：《AI音樂工坊》《動(dòng)畫導(dǎo)演課堂》《科學(xué)跨界實(shí)驗(yàn)室》《游戲創(chuàng)造營(yíng)地》等技術(shù)賦能的課程。AI技術(shù)在日新月異地發(fā)展，華陽實(shí)小在腳踏實(shí)地的踐行。樊杰校長(zhǎng)表示：“我們期待以技術(shù)為翼，讓課堂從‘標(biāo)準(zhǔn)化’走向‘智慧化’，培養(yǎng)有批判性思維和創(chuàng)新能力的新時(shí)代華實(shí)學(xué)子。”（黃小林 通訊員 鄒禮琳 舒其明）
華陽實(shí)小,AI賦能課堂變革
