為深化教學(xué)實(shí)踐研究，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，提升新教師觀課議課能力，4月2日上午，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學(xué)校組織開(kāi)展了3月新教師觀課議課專題沙龍活動(dòng)。王聰校長(zhǎng)、黃禹副校長(zhǎng)、陳瀟副校長(zhǎng)，教師研培中心楊柳主任、付奇才主任及全體新教師共同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，新教師們圍繞觀課議課理論展開(kāi)專題分享。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)識(shí)到：“觀課議課”不等于“聽(tīng)課評(píng)課”。觀察一堂課，教師應(yīng)該做到能參與其中，從批評(píng)走向建設(shè)，從旁觀者走向情境觀察，和授課教師一起商討解決方案，以改善教學(xué)。理論學(xué)習(xí)后，各位新教師結(jié)合自己所觀察的具體課例，圍繞課堂板書(shū)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)有效性、分層教學(xué)實(shí)施等典型問(wèn)題進(jìn)行了交流闡釋，展現(xiàn)出從現(xiàn)象觀察到策略優(yōu)化的完整思維鏈條。
活動(dòng)最后，楊柳主任鼓勵(lì)新教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用。黃禹副校長(zhǎng)從觀課議課的主題目標(biāo)、觀察維度、分析方法及實(shí)踐價(jià)值等方面進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，期望新教師們?cè)趯I(yè)發(fā)展道路上能不斷進(jìn)步，提高自身教育教學(xué)水平。（李林 通訊員 王冰鑫 楊堙舒）
柏合學(xué)校
