春風(fēng)化雨，共育新芽。2025年3月28日，成都高新區(qū)咿薇托育“親子互動(dòng)游戲觀摩研討活動(dòng)”在神仙樹(shù)園圓滿收官。這場(chǎng)活動(dòng)以“賦能教師成長(zhǎng)、深化家校共育”為核心，公司領(lǐng)導(dǎo)、托育園園長(zhǎng)及教師、家長(zhǎng)代表齊聚一堂，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示、案例研討與策略共創(chuàng)，助力“早教+家庭指導(dǎo)”創(chuàng)新服務(wù)模式的落地實(shí)踐。從專業(yè)探討到溫情互動(dòng)，每一個(gè)瞬間都凝聚著教育者的智慧與初心。
活動(dòng)回顧：專業(yè)研討與溫情交織
活動(dòng)以神仙樹(shù)園園長(zhǎng)馮雯雯精心設(shè)計(jì)的親子互動(dòng)游戲示范課拉開(kāi)序幕。在“彩虹隧道闖關(guān)”“音樂(lè)節(jié)奏拍拍樂(lè)”等游戲中，家長(zhǎng)與孩子們通過(guò)合作完成任務(wù)，既鍛煉了孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，也深化了親子間的信任與默契。馮雯雯園長(zhǎng)提出，游戲設(shè)計(jì)需貼合嬰幼兒發(fā)展規(guī)律，用簡(jiǎn)單教具激發(fā)無(wú)限可能。
互動(dòng)游戲示范課程
分組研討環(huán)節(jié)
專家指引：科學(xué)為根，情感為魂
活動(dòng)尾聲，社事投資公司總督學(xué)吳克勤以“有根有魂、有階有法”為核心，為全體教師指明方向。她強(qiáng)調(diào)，游戲設(shè)計(jì)需以相關(guān)文件為根，以情感聯(lián)結(jié)為魂，確�？茖W(xué)性融入溫度。
總督學(xué)精彩點(diǎn)評(píng)
同時(shí)，她提出：“我們需要提供給兒童早期學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)要包括：在自然而然中發(fā)生；在與老師的互動(dòng)中發(fā)生；在與同伴的群體中發(fā)生；在老師的逗引過(guò)程中發(fā)生；在榜樣與模仿中發(fā)生”。這些觀點(diǎn)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，教師們紛紛表示，總督學(xué)的指導(dǎo)既有理論高度，又直擊實(shí)踐痛點(diǎn)，為日常教學(xué)提供了清晰指引。
未來(lái)展望：步履不停，共筑成長(zhǎng)生態(tài)
本次活動(dòng)的落幕，是咿薇托育深耕親子互動(dòng)游戲的新起點(diǎn)。未來(lái)，他們將持續(xù)推出“親子互動(dòng)新課程”，定期更新家庭指導(dǎo)資源，并逐步完善家校共育標(biāo)準(zhǔn)化流程。相信唯有專業(yè)與愛(ài)并行，才能為孩子們織就一張溫暖而堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)之網(wǎng)。
教育是靜待花開(kāi)的藝術(shù)，咿薇托育愿與教師、家長(zhǎng)攜手，以專業(yè)為舵，以溫情為帆，共同守護(hù)孩子的純真與潛能。期待下一次相聚，繼續(xù)以行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美好篇章！（翁玉華）
咿薇托育,親子互動(dòng)游戲
