依托毗鄰四季皆景的天府綠道，成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校充分利用地理優(yōu)勢和教育資源，構(gòu)建“行走的課堂”。當(dāng)花海和綠廊交織成詩意畫卷，孩子們的課堂便從方寸課桌延展向自然田園。在校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、家長志愿者的保駕護(hù)航下，六年級的孩子們用稚嫩的足跡丈量綠道脈絡(luò)，在油菜花海間解鎖自然寫就的生態(tài)密碼。
沿途，金黃的油菜花田如金色的海洋，馥郁的花香引得孩子們紛紛駐足深嗅；翠綠的麥田一望無際，麥苗在風(fēng)中沙沙作響；波光粼粼的獅子湖宛如一顆明珠，映出孩子們一張張可愛的笑臉。
各班旗手們走在班級隊(duì)伍的前列，高舉著班旗，指引著班級前進(jìn)的方向。走到一半時，孩子們開始感到疲憊，腳步也變得沉重起來。有的氣喘吁吁、有的腿酸腳疼，但沒有一個人選擇放棄。
“伙伴們，加油！”“我這里還有水�！薄皝恚煽肆Γa(bǔ)充能量……”孩子們相互鼓勵、相互扶持，有的主動幫體力不支的同學(xué)背包、有的拉著小伙伴的手一起前進(jìn)、有的以唱歌或游戲的方式消除身體的疲憊。在這個過程中，大家深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力量和堅(jiān)持的意義。
12公里，對孩子們而言，是身體和精神的雙重考驗(yàn)，到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，歡呼聲此起彼伏，每個人的臉上都綻放出勝利的喜悅。這次徒步活動，不僅讓孩子們欣賞到了春天的美景，鍛煉了身體，更磨煉了他們的意志，增強(qiáng)了班級的凝聚力和同學(xué)們之間的友誼。
一次徒步，一路春光。希望孩子們永葆對自然的好奇與熱愛，在成長路上步履不停，心向暖陽！（翁玉華）
成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校,行走課堂
