為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適、充滿童趣的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的作用，2025年3月20日上午，成都市第五幼兒園溫馨園在保教主任黃曉琳、德育主任劉春華帶領(lǐng)下，組織全體教師開展了全園班級(jí)的環(huán)創(chuàng)看評(píng)活動(dòng)。
在看評(píng)開始前，保教主任黃曉琳和德育主任劉春華組織老師們?cè)跁?huì)議室進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講解，提醒老師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的看評(píng)應(yīng)該從各班的品格主題、新的材料投放等方面出發(fā)，注重教師對(duì)班級(jí)幼兒的把控與支持。
整個(gè)活動(dòng)看評(píng)中，各年齡段側(cè)重不同，班級(jí)環(huán)境整體布置體現(xiàn)溫馨舒適、充滿童趣、富有美感。幼兒園班級(jí)風(fēng)格、區(qū)域布置與色彩使用形成“一班一品”凸顯和諧與品質(zhì)，讓美育隨時(shí)發(fā)生。
小級(jí)組的環(huán)創(chuàng)更加注重貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)教室,或童趣、或溫馨、或稚嫩，不同風(fēng)格的環(huán)境帶給大家不一樣的感受。中級(jí)組的環(huán)境豐富多彩，教師對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念、主題墻、區(qū)域環(huán)境、植物角的特色及亮點(diǎn)方面進(jìn)行細(xì)致講解。大級(jí)組的環(huán)境布置則更多考慮了幼小銜接的內(nèi)容，側(cè)重于支持幼兒的學(xué)前準(zhǔn)備。
一墻一景皆探索，各班級(jí)實(shí)施探索的項(xiàng)目化活動(dòng)中以兒童為主導(dǎo)，尊重兒童聲音，記錄兒童“行”與“思”，通過直接經(jīng)驗(yàn)、操作和探究來獲取新經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒認(rèn)知，發(fā)展幼兒能力 。
觀摩結(jié)束后，老師們來到會(huì)議室針對(duì)本次觀摩做出了自己的闡述，并展開研討交流。每個(gè)老師都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，在研討中表達(dá)了自己的看法，并分享了自己認(rèn)為其他班級(jí)環(huán)境中的亮點(diǎn)和對(duì)自己的環(huán)創(chuàng)的新的心得體會(huì)，使研討活動(dòng)更具有針對(duì)性。
園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕針對(duì)此次觀摩活動(dòng)作總結(jié)。
本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),充分揭示了環(huán)境的教育價(jià)值，展示了五幼溫馨老師別出心裁的教育思考,創(chuàng)設(shè)出美觀與實(shí)用兼顧的教育環(huán)境，成都五幼溫馨園也將繼續(xù)堅(jiān)持在今后的教學(xué)工作中，觀摩與教研并進(jìn)，幫助教師在互助的環(huán)境中成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)能夠支持幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境。（孫林馨 通訊員 魏敏）
成都五幼溫馨園,“環(huán)”動(dòng)童心,“境”見美好
