2025年3月5日下午，成都大學附屬小學召開了成都市龍泉驛區(qū)“十四五”教育科學規(guī)劃立項課題《基于智慧研修平臺的小學數(shù)學教研共同體建設(shè)研究》《生成式人工智能賦能小學中高段習作教學的實踐研究》和《小學思政課學科融合案例設(shè)計與開發(fā)的策略研究——以<習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本>為例》開題論證會。會議邀請到四川師范大學李江源教授、成都大學師范學院肖紅教授和成都大學師范學院佘勇博士到場指導(dǎo)。成都大學附屬小學書記、校長崔雪梅及3個課題組的全體成員參加，會議由朱磊老師主持。
會議伊始，成都大學師范學院佘勇博士宣讀了課題立項通知并對三項課題成功立項表示熱烈祝賀。
隨后，課題主持人從課題的研究背景及問題、研究措施及方法、研究成果及效果等方面作了詳細的開題匯報。
《基于智慧研修平臺的小學數(shù)學教研共同體建設(shè)研究》
《生成式人工智能賦能小學中高段習作教學實踐研究》
《小學思政課學科融合案例設(shè)計與開發(fā)的策略研究——以<習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本>為例》
在論證環(huán)節(jié)，與會專家對課題進行了深入的分析和討論，他們充分肯定了課題研究的前期準備工作，并對課題的研究思路、方向定位、各課題組分工等問題提出了有針對性的建議。
崔雪梅校長對專家到學校指導(dǎo)課題研究工作表示誠摯感謝。同時，肯定了各個課題組能緊扣教育熱點，既有理論深度，又具實踐價值。她表示，學校將全力支持課題研究工作，期待通過此次課題研究，能夠推動學校高質(zhì)量發(fā)展，再譜科研新篇章。
學思相濟行方遠，穩(wěn)步前行志更堅。本次開題報告論證會為課題組老師們搭建了一個與專家近距離交流的平臺，對學科的發(fā)展起到了積極的促進作用。課題組將扎實開展課題研究，力求讓研究成果真正惠及教學實踐。（賴波 通訊員 朱磊 周洋）
成大附小,成都市龍泉驛區(qū)“十四五”教育科學規(guī)劃課題,開題論證會
