最美人間四月天，教研賦能譜新篇。為了進一步加強對小學英語教材使用的指導力度，提高小學英語課堂教學的質(zhì)量，以實現(xiàn)英語課程立德樹人的根本任務，2024年4月15日，由成都市教育科學研究院主辦，邛崍市教研培訓中心、邛崍市南街小學校承辦的成都市2024年春季小學英語川教版教材培訓會在邛崍市南街小學校舉行。本次會議聚集成都市英語課標組核心專家，邛崍市教育局領導，教研培訓中心領導，資深教研員及來自成都各區(qū)縣和雅安地區(qū)優(yōu)秀一線教師，活動采取線上直播+線下同步的方式進行。
會議伊始，邛崍市教培中心領導對參會的專家和老師們表示熱烈的歡迎，介紹了南街小學的發(fā)展歷程、辦學理念，以及學校英語課程開設情況。
來自成都市四所學校的英語老師為大家呈現(xiàn)了《英語》（川教版）（三年級起點）三年級下冊Unit3四節(jié)精彩的研討課。金堂縣實驗小學的王柳老師緊扣單元主題，帶領學生從學習理解自然過渡到應用實踐，注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。大邑縣子龍街小學的謝宗君老師在帶領學生深入研讀語篇的基礎上，實時給學生搭建語言支架，學生積極參與，讓課堂“燃”起來。邛崍市南街小學校的楊婷老師積極引導學生觀圖、預測、描述與歸納，巧設板書支架帶領學生在語言學習中感知并在生活中學會運用Good Manners。通過創(chuàng)設真實情境，鼓勵學生自主表達，實現(xiàn)了英語課程工具性和人文性的統(tǒng)一。成華區(qū)雙語實驗學校和悅分校的李莜老師以自編繪本的形式，帶著學生在故事學習中理解并掌握了更多的做客禮儀，李老師與學生積極互動，幫學生樹立在生活中自覺恰當?shù)氖褂眠@些文明禮儀的意識。課后，四位執(zhí)教老師針對大單元下的整體教學設計進行了詳細而深入的說課，引起了現(xiàn)場老師們的積極探索和思考。
教而不研則淺，研而不教則空。成華區(qū)教科院小學英語教研員任軍軍老師為大家?guī)怼秾πW英語單元整體教學的思考》專題講座。任老師理論聯(lián)系課例，從不同層面、不同角度對單元整體教學進行了詳細闡釋，引發(fā)了老師們的反思，對今后的教學方式有了新的理解和思考。
邛崍市教研培訓中心小學英語教研員寧守曾老師對四節(jié)研討課進行了總結性點評，給予這四節(jié)課高度評價，對老師們展示的單元整體教學中的設計理念、教學目標以及教學方法表示認可。寧老師指出，要不斷研究適合學生英語學習的技巧和方法，講究策略。同時，寧老師希望老師們以此次活動為契機，積極貫徹新課標理念，實現(xiàn)課程育人、實踐育人、綜合育人。
教學因交流而多彩，課堂因互鑒而豐富。本次教材培訓研討會為全市英語老師們提供了理論指導和交流機會，促進了教師的專業(yè)化成長。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，教育是一條不斷修行的路。教師們將繼續(xù)扎根課堂，凝心聚力，“研”以致遠，提高英語課堂教學的質(zhì)量，為成都市基礎外語教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。（張紅）
邛崍市南街小學,英語教材培訓會
