為深化教育綜合改革、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，成都玉林中學附屬小學于3月21日召開了2024年度首次校級家委會會議，健全校家社協(xié)同育人機制，共商教育之良策。學校黨支部書記、校長凌乾川，副校長桂海波以及德育處干部、校級家委會全體成員參會，街道辦及社區(qū)的領導同志蒞臨并指導工作。
會議伊始，凌校長強調(diào)在校家社協(xié)同教育中，對學校教育而言，要積極探索創(chuàng)辦家長學校、完善“服務+”課程體系等，針對孩子成長階段和規(guī)律，為家長“劃重點”并提供具體解決方案。學校會繼續(xù)將全程、全育、全面，三全教育落到實處，把校園欺凌問題放在首位、改善學生的視力作為重點，把學校的“1543”工作戰(zhàn)略落實到學生的課堂中，辦好老百姓家門口的好學校。
校級家委會會長及各部門負責人分別對上學期的家委會工作進行了總結(jié)。
校級家委會會長曾青青對上學期校級家委會工作進行了全面的總結(jié)。
家委會上期工作總結(jié)后，表彰了2023年校級優(yōu)秀家長。
德育處袁新平主任就本學期學校的重點工作與大家交流，并期望本學期校級家委會繼續(xù)支持學校工作，做好家校溝通的橋梁。
街道辦和社區(qū)的負責人也就協(xié)同育人進行了探討和分享，探索共同促進校家社共同育人途徑。
專家王卓和大家共同探討家校共育問題這一環(huán)節(jié)。王老師以游戲、互動等方式，讓與會人員知曉學校教育、家庭教育、社會教育是不可分割的。
最后，桂海波副校長對本次家委會會議進行總結(jié)。
學校、家庭、社會是教育的三大支柱，三者相互依靠，協(xié)調(diào)發(fā)展。成都玉林中學附屬小學本次會議的召開，進一步加強了學校與家庭、社會的協(xié)同配合，“校家社”三位一體，協(xié)同發(fā)力，精準施策，為該校學子全面發(fā)展和健康成長提供了更好的支持和保障。（李林）
成都玉林中學附屬小學,家校社三位一體,聯(lián)合辦學
