為全面提升數(shù)學課堂教學內(nèi)涵，落實新課標在課堂中的實際應用，成都市蜀漢外國語實驗小學數(shù)學組全體教師在教研組長周麗老師的組織下，開展了主題為“如何讓學生做課堂中的學習主人？”的教研活動。
本次活動在熱情洋溢的氛圍中展開，數(shù)學組的老師們在思維的碰撞中，對“如何讓學生做課堂中的學習主人？”得出了以下認識：1、轉(zhuǎn)變教師的角色。2、建立平等的師生關系。3、讓學生在“嘗試”中成為學習的主人。4、讓學生在“做數(shù)學”中成為學習的主人。5、讓學生在課堂有效地把耳、目、腦、口利用起來。
本次教研活動激發(fā)了老師們參與和學習的內(nèi)驅(qū)力。該校數(shù)學組的老師們將帶著對本次研討的思考和收獲進一步聚焦新課標，研讀教材，強化核心素養(yǎng)意識，踐行“真課堂”，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度投入到接下來的教學工作中，進一步為助力學生成為課堂中的學習主人和提升學生數(shù)學綜合素養(yǎng)而不懈奮進。（魏雅莉）
蜀漢小學,教研,數(shù)學組主題教研,學生主體
