為了提高教師作業(yè)設計水平和能力，2023年12月7日晚，來自溫江區(qū)和盛小學的支教教師付韌利用學校的夜�；顒訒r間為色達縣縣城小學的全體數學老師作了《“雙減”下小學數學課時作業(yè)設計的方法與策略》(以六年級上冊第一單元《圓》為例)專題講座。
付老師結合課標要求和學業(yè)質量要求，從基礎性作業(yè)、對比性作業(yè)、應用型作業(yè)和拓展性作業(yè)入手，以《圓》課時作業(yè)設計為例，強化學生對整個單元知識結構的認識，在作業(yè)中提升學生思維水平，落實核心素養(yǎng)。
通過此次培訓，老師們深刻認識到優(yōu)秀的作業(yè)設計既能減輕學生的學習負擔，有效提高教學質量，同時也能減輕老師輔差的壓力，提升教師自身的專業(yè)能力。老師們表示，在今后的教學中將認真設計課時作業(yè)，克服隨意、單一、求量、機械等傳統(tǒng)習慣，努力提升教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
付老師作為溫江教育人，會懷揣著躬耕金馬草原的初心，繼續(xù)辛勤澆灌，助力色達的教育之花開放得更加艷麗！（張紅）
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