為了提高教師作業(yè)設計水平和能力,2023年12月7日晚,來自溫江區(qū)和盛小學的支教教師付韌利用學校的夜;顒訒r間為色達縣縣城小學的全體數學老師作了《“雙減”下小學數學課時作業(yè)設計的方法與策略》(以六年級上冊第一單元《圓》為例)專題講座。
付老師結合課標要求和學業(yè)質量要求,從基礎性作業(yè)、對比性作業(yè)、應用型作業(yè)和拓展性作業(yè)入手,以《圓》課時作業(yè)設計為例,強化學生對整個單元知識結構的認識,在作業(yè)中提升學生思維水平,落實核心素養(yǎng)。
通過此次培訓,老師們深刻認識到優(yōu)秀的作業(yè)設計既能減輕學生的學習負擔,有效提高教學質量,同時也能減輕老師輔差的壓力,提升教師自身的專業(yè)能力。老師們表示,在今后的教學中將認真設計課時作業(yè),克服隨意、單一、求量、機械等傳統(tǒng)習慣,努力提升教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
付老師作為溫江教育人,會懷揣著躬耕金馬草原的初心,繼續(xù)辛勤澆灌,助力色達的教育之花開放得更加艷麗!(張紅)
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