為進一步落實“雙減”政策，建立多元化評價標準，踐行并落實“創(chuàng)造適合學生的教育”這一辦學理念，2023年11月24日，成都師范學院附屬實驗學校（以下簡稱：成師附校）三、四年級以寓教于樂為基礎，開展了以“享游園樂趣 綻學子風采”為主題的學生綜合游園活動。此次活動以科學性、全面性、融合性、趣味性為原則，讓學生在樂于參與、勇于挑戰(zhàn)的活動中進行綜合素養(yǎng)能力的測試，體驗學習的樂趣，促進學生健康快樂地成長。
活動前，三、四年級各科老師精心創(chuàng)設闖關板塊，設計有趣的闖關活動，制定詳盡的測評方案，根據(jù)學生闖關情況給予相應的星級評價，以此發(fā)展孩子們的學科興趣，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。
語文組開展“思政百事通”“成語加油站”“我愛背古詩”等活動
數(shù)學組開展“拼圖形 算周長”“速算24點”“最牛神算手”等活動
英語組開展“拼一拼 讀一讀”“我會說英語”“Talent show才藝秀”等活動
音樂組開展“小小百靈鳥”“音樂游戲宮”活動
體育組開展“足球射門”“定點投籃”活動
美術組開展“色彩我能辨”“小紙條大建筑”活動
綜合組開展“酸紅堿綠”“勞動大舞臺，有才你就來”活動
闖關結束后，學生們拿著自己的“趣味闖關卡”，像一位位披荊斬棘的小勇士去見證半學期努力的成果，一張張小臉兒上都露出了闖關成功的喜悅。
“雙減”政策實施以來，成師附校以各種活動為載體，注重培養(yǎng)學生主動學習的意識，既檢驗了學習成果，也培養(yǎng)了學習的興趣。對于學生而言，在闖關活動中積極參與、自主經歷，收獲了快樂和成長；對教師而言，在以后的教學工作中，要繼續(xù)注重知識與能力的結合，培養(yǎng)學生解決問題的能力。學生綜合游園活動，為“雙減”賦能，成師附校會繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與時俱進，讓孩子們健康成長，擁抱快樂的童年。（張紅 通訊員 夏丹 劉丹 張茜 毛孝丹 張茜）
成師附校,游園活動
