自《義務(wù)教育課程標準(2022年版)》頒布以來，成都市清波小學校各備課組主動思考、積極行動，一方面組織教師深入研讀新課標內(nèi)容、交流學習心得，一方面深耕課堂教學，將課標理念與課堂教學實踐有機結(jié)合，通過教師專業(yè)成長促進學生學科核心素養(yǎng)提升。12月2日，二年級語文備課組以《圖文結(jié)合的策略研究》為主題，開啟學校12月教學研究日活動。
二年級崇雯老師執(zhí)教課例《紙船和風箏》，蔣敏老師執(zhí)教課例《狐假虎威》。兩節(jié)課之后，二年級老師們開展教學研討。楊霞老師做了題為《圖文結(jié)合的策略研究》的專題匯報，崇雯老師與蔣敏老師結(jié)合專題，對教學課例進行反思，總結(jié)了課堂教學得失，同組教師進行評議。
劉莉副校長肯定了二年級組老師們充分應(yīng)用課文插圖，在圖文結(jié)合中理解故事內(nèi)容、隨文識字、想象拓展，將“新課標理念”較好地融入到課堂教學中，學生思維在課堂中得到了有效發(fā)展。她鼓勵老師們繼續(xù)聚焦教學中存在的真實問題，理論聯(lián)系實踐，通過小專題研究，不斷優(yōu)化課堂教學。
成都市清波小學校全體教師將繼續(xù)強化專業(yè)學習，深耕課堂教學，在不斷地學習、實踐與反思中，提升專業(yè)水平，助力學生健康成長，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾）
清波小學,圖文結(jié)合,寓教于樂
