為促進教師研究能力成長，推進市級課題“指向學科核心素養(yǎng)的小學數(shù)學大概念引領教學研究”盡快見質見效，11月8日下午，四川天府新區(qū)華陽小學教師發(fā)展中心副主任、課題負責人李國華老師帶領課題組成員，重點圍繞現(xiàn)階段研究成果、存在的問題和下階段進展等工作開展研究活動。
會上，李國華老師強調，當前應結合新課程標準，以小學數(shù)學核心素養(yǎng)為導向，通過提煉數(shù)學單元大概念及課時大概念來引領教學，以促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
針對課題組成員孫萍老師即將圍繞本課題開展“十以內加法表”的課例展示，課題組進行了深入研討。黃敏老師專門就本課例大概念的提煉及應用作出詳細分析，指出本課例應結合課時大概念的核心詞“有序”，指導學生展開討論式學習，引導學生感受加法算式有序排列的必要性，認識算式有序排列的樣式，觀察排列好的有序算式的規(guī)律，運用有序的規(guī)則解決問題。
李國華老師還對即將開展的課題階段測評工作作出部署，細化了階段測評匯報表統(tǒng)計、階段測評報告撰寫、階段測評報告PPT制作、階段測評研究成果整理等工作，帶領課題組全體成員為課題階段測評工作做好充分準備。
通過本次課題研究，使課題組成員進一步明確了下一步研究方向，凝聚了共識、加深了理解，從而讓教學更接近學科本質，讓課堂更高效活力。（黃小林 通訊員 文成惠 張鈺茗）
四川天府新區(qū)華陽小學,市級課題
