班主任是給學生心靈埋下真善美種子的人，也是引導學生扣好人生第一�？圩拥娜�，他們用自己的愛“點亮”孩子的人生，而點亮一個孩子，就是點亮一個家庭，乃至于點亮一個民族。5月13日下午，崇州市第二實驗小學校班主任教研活動在明達廳開展。
首先，由蔡憶老師帶來微班會 《打敗拖拉》。蔡老師通過精彩的講解讓三年級五班的孩子明白了拖拉帶給生活的小麻煩，而這些小麻煩時間長了很有可能帶來大麻煩，所以必須要打敗拖拉。
第二個環(huán)節(jié)，首先，由一年級三班班主任趙鳳蓉老師帶來分享“用心溝通，用愛守護”。趙老師以幽默的視頻開場，通過視頻，讓大家感受到了班主任工作的辛苦。在一年級工作伊始，趙老師從了解家庭情況開始，與家長交流做到以誠相待，她為大家展示了這個充滿暖暖愛意的班集體。
隨后，作為學校青年翹楚的鐘秋菊老師分享了自己在帶班時經(jīng)歷的一些心態(tài)變化。三年的變化，讓她充滿了耐心、細心、用心。而這些一點一滴的改變，讓孩子們在成為最好的那個自己的道路上灑滿了陽光。
任瑤主任為大家列舉了近期發(fā)生的一些真實案例，并作了詳細分析。她指出，班主任沉著冷靜的處理，不僅體現(xiàn)出了對學生的關愛，更能表現(xiàn)出作為新時代人民教師的優(yōu)秀能力。
在模擬情景演練環(huán)節(jié)，通過抽取不同的情景和事件，讓班主任們在面對不同的突發(fā)事件下，明白怎樣去及時有效地進行處理。老師們各抒己見，紛紛表示面：對孩子各種困惑與疑問時，要先以孩子們的身心健康為主，進行正確的引導，幫助孩子建立正確的世界觀和價值觀。
最后，楊華智校長從五個方面對班主任工作作具體的要求，并為參加交流分享的老師頒發(fā)證書。
班主任的工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。相信通過全體班主任共同的努力，一定能讓二小明娃“向著明亮那方，成為有光之人”。（黃小林 通訊員 王川）
崇州市第二實驗小學校
