何文婧，從事教育教學(xué)工作五年，現(xiàn)擔(dān)任成都市回民小學(xué)三年級語文教師、班主任、年級組長。
作為一名語文老師，她深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)⽂化素養(yǎng)。了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)⽣的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)⽣真正成為學(xué)習(xí)的主⼈。她積極指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽并取得優(yōu)異成績。
作為一名班主任，多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴她:“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。”因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，她積極深入班級，深入學(xué)生。在2021年榮獲青羊區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；帶領(lǐng)的中隊(duì)榮獲青羊區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體；在班主任技能大賽中榮獲多項(xiàng)殊榮。她也在不斷進(jìn)行積累和學(xué)習(xí)，在2021年榮獲成都市學(xué)校心理輔導(dǎo)員B級優(yōu)秀學(xué)員。她還擔(dān)任了學(xué)校資源教室中心組成員，為特殊孩子能正常融入學(xué)習(xí)中盡一份心，出一份力，用愛溫暖學(xué)生。
作為一名年級組長，她積極帶領(lǐng)組員深入各項(xiàng)學(xué)習(xí)，調(diào)動組員的工作熱情，也十分關(guān)心組員的內(nèi)心情緒，她深知“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有一個(gè)年級組團(tuán)結(jié)、協(xié)作，才能帶領(lǐng)整個(gè)年級的老師、學(xué)生取得進(jìn)步。她在年級老師中積極參與寫論文，所寫的論文和教學(xué)案例多次獲獎，積極參與學(xué)校課題活動，于2022年參與拍攝《川西林盤》，并獲得一致好評。在2022年成都市陶行知研究會中“與花兒共成長”一文被刊登發(fā)表，她一直堅(jiān)信，沒有愛，就沒有教育。
年輕的她務(wù)實(shí)求真，在今后的工作中，她承諾，會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的內(nèi)心期待，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性特色，在乎每一個(gè)孩子的心靈需求。
