為了讓孩子們在書香中感受知識的力量，在閱讀中收獲成長的快樂，2025年4月，樂至縣幼兒園圍繞讀書月與幼小銜接主題，創(chuàng)新開展了“閱讀·漫成長”閱讀月聯(lián)合活動。
全園閱讀
小學(xué)的哥哥姐姐為幼兒園的弟弟妹妹們精心錄制了優(yōu)選繪本、圖書的音頻、視頻。這份禮物在幼兒園小朋友們的心間播下了閱讀的種子，孩子們將禮物制作、裝點成一個個故事盒子，投放在幼兒園圖書室供全園幼兒欣賞、閱讀。教師利用碎片化時間潛心研讀，以“批注式筆記”“閱讀心得”等形式記錄思考，并結(jié)合自身閱讀感悟，通過讀書推薦會分享書中的精彩內(nèi)容與教育啟示。
孩子們則按年齡段分重點進行閱讀。小班根據(jù)繪本中的角色、情節(jié)開展“趣演、趣玩”活動，開啟了感官閱讀之旅；中班通過閱讀掌握生活中的小奧秘、規(guī)則、常識，并把它運用于游戲與生活中，在規(guī)則養(yǎng)成中培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣；大班開展自主閱讀打卡活動，在閱讀中感受、學(xué)習(xí)、思考，爭做“閱讀小明星”，園內(nèi)滿是溫馨、美好的閱讀氛圍。
走進幼兒園
4月28日，城東小學(xué)黨支部書記、校長李雪梅與希望小學(xué)辦公室副主任楊坤帶領(lǐng)師生代表分赴縣幼兒園兩園區(qū)參加“走進幼兒園”活動。
走進小學(xué)
4月30日，樂至縣幼兒園大班的小朋友們滿懷著期待與歡喜，走進了城東小學(xué)，開啟了一次有趣的小學(xué)體驗之旅。
親子共讀
幼兒園內(nèi)老師帶領(lǐng)著孩子們?nèi)缁鹑巛钡亻_展閱讀活動，家里的大人們也不甘示弱積極參與其中。
此次活動以詩意的儀式、趣味的互動與深度的實踐，讓閱讀不再是書本上的文字，而是化作孩子們眼中的星光、手中的溫度。（李林 通訊員 何苗 許楊楊）
親子共讀,與小學(xué)哥哥姐姐共讀,樂至縣幼兒園,閱讀月,雙向奔赴
