2月13日下午，安岳縣東方紅小學就如何提升學生語文能力進行專題研討。研討會由教務處負責人主持，分管教學副校長和年級分管領導參加。
三年級針對學段學生的語文作文能力發(fā)展展開研討。會上，年級組的老師們分析三年級學生由讀到說發(fā)展為寫的過程面臨的困難，并各自分享了提升學生作文能力的做法和事例。老師們一致認為鼓勵學生表達是提升學生作文能力的一個重要途徑。
六年級針對學生閱讀能力提升進行研討。老師認為六年級語文教學中閱讀量大增，這個時期是語文閱讀能力提升的最佳時期。通過研討，老師認為提升六年級學生語文閱讀能力有四條途徑：一是讓學生感受閱讀之美，培養(yǎng)學生閱讀興趣；二是加強閱讀方法的指導，讓學生學會熟讀和精讀，提高閱讀的收獲和成就感；三是向?qū)W生推薦優(yōu)秀的閱讀內(nèi)容，用優(yōu)秀的書籍吸引學生的眼球；四是教會學生在閱讀中積累語文素材，通過摘抄和隨筆方式提升學生的語文素養(yǎng)。
老師們認為此次研討會讓對自己對提升學生語文能力的方向更明確了，方法更清晰明了，在今后的教學中提升學生的語文核心素養(yǎng)更有組合拳了。（通訊員 黃鯤鵬）
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