2025年5月16日，仁壽縣華興中學(xué)高一年級(jí)興華部的學(xué)子們踏上了本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐之旅。他們?nèi)绺耙粓?chǎng)與初夏的約定，在鮮活的實(shí)踐課堂上，書(shū)寫(xiě)青春的滾燙詩(shī)行。
以心啟動(dòng)，錨定實(shí)踐方向
同學(xué)們整齊列隊(duì)步入學(xué)術(shù)廳，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。高中創(chuàng)新部校長(zhǎng)郭強(qiáng)以“知行合一，行勝于言”為主題致辭�！罢嬲某砷L(zhǎng)，始于課本卻不止于課本。愿你們?cè)趯?shí)踐中用眼觀察、用手創(chuàng)造、用心感悟，讓課堂所學(xué)在現(xiàn)實(shí)土壤中扎根發(fā)芽。”教師代表徐琳慧予以同學(xué)們最美好的期望。
學(xué)科融合，開(kāi)啟實(shí)踐之路
徐望哲老師的課堂如同一把鑰匙，打開(kāi)了理解中國(guó)社會(huì)的大門(mén)。他以費(fèi)孝通先生的“差序格局”為切入點(diǎn)，結(jié)合“中國(guó)人種菜情節(jié)”“現(xiàn)代家庭親子關(guān)系”等生活案例，將抽象的社會(huì)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的現(xiàn)實(shí)圖景。那些看似繁瑣的傳統(tǒng)，原是刻在鄉(xiāng)土中國(guó)肌理中的文化基因，讓同學(xué)們真切感受到學(xué)術(shù)著作與現(xiàn)實(shí)生活的血脈相連。
執(zhí)扇繪心，傳承東方美學(xué)
蘇韓萍老師的團(tuán)扇文化課堂，則將同學(xué)們帶入了雅致的藝術(shù)世界。蘇老師將千年的文化娓娓講述，從漢代“合歡扇”到宋代“輕羅小扇撲流螢”的千年演變，那些扇面上的山水花鳥(niǎo)、詩(shī)詞典故，原來(lái)都是古人寄寓情懷的載體。“團(tuán)扇之美，美在形制，更美在留白處的詩(shī)意。”同學(xué)們手執(zhí)毫毛，在扇面上勾勒初夏的晨光。當(dāng)素扇漸次被賦予生機(jī)，傳統(tǒng)文化的韻味也在年輕的筆觸下悄然流淌。
廚藝實(shí)踐，體驗(yàn)人間煙火
實(shí)踐基地的廚房里，鍋碗瓢盆奏響歡快的旋律。同學(xué)們以小組為單位，系上圍裙化身 “華興小廚神”。有人小心翼翼地切配時(shí)令蔬菜，有人專注地調(diào)制醬汁，有人默契地掌控火候。油香與菜香交織升騰，化作裊裊煙火氣。當(dāng)一道道帶著青春創(chuàng)意、令人驚嘆的“班級(jí)特色菜”端上餐桌，同學(xué)們懂得了：烹飪不僅是味覺(jué)的藝術(shù)，更是協(xié)作與創(chuàng)新的結(jié)晶。
多元實(shí)踐，遇見(jiàn)更好自己
華興中學(xué)校外綜合實(shí)踐基地宛如一方孕育成長(zhǎng)的沃土，以沉浸式體驗(yàn)為畫(huà)筆，為學(xué)子們勾勒出課堂之外的廣闊天地。這里構(gòu)建起理論與實(shí)踐銜接的立體橋梁——讓課本知識(shí)在田間地頭、灶臺(tái)案板、國(guó)防教育中落地生根，使生活智慧于國(guó)防訓(xùn)練、文化傳承、創(chuàng)意實(shí)踐里抽枝發(fā)芽。基地精心打造的多元課程體系，如同一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的通道，助力學(xué)生在真實(shí)情境中錘煉品格、豐盈心智，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)繼承者到實(shí)踐創(chuàng)造者的蛻變。國(guó)防訓(xùn)練場(chǎng)上，同學(xué)們力引強(qiáng)弓、人槍合一，在驕陽(yáng)下認(rèn)真訓(xùn)練，汗水滴落卻目光如炬；繪畫(huà)寫(xiě)生區(qū)，同學(xué)們支起畫(huà)架，將初夏的蔥蘢綠意定格在畫(huà)布上，樹(shù)葉的光影、花朵的姿態(tài)，都在筆下化作動(dòng)人的線條；山林朗誦處，以風(fēng)聲為伴奏，綠葉作聽(tīng)眾，深情誦讀古文經(jīng)典，當(dāng)“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的詩(shī)句響起，仿佛古今文人的精神在此刻悄然相接。種植園里，他們親手埋下菜種，澆水、除草，在期待幼苗破土的過(guò)程中，讀懂了“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處”的深意。青春的活力如夏花般絢爛綻放。
文化夜宴，演繹青春激情
晚會(huì)上，歌舞交織出夢(mèng)幻之境，話劇《雷雨》演繹人生百態(tài)，朗誦傳遞青春力量，小品盡顯多彩，青春頌歌，表達(dá)對(duì)生活的熱忱與未來(lái)的憧憬。八極拳的剛勁，太極拳的柔美，川劇表演絢爛奪目，引得同學(xué)們驚嘆連連。
更妙的是“頂燈”絕技：演員頭頂瓷燈，足尖碎步如蓮花綻放，燈盞隨身體旋轉(zhuǎn)而不傾不灑，火苗搖曳如流螢，詮釋了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的匠人堅(jiān)守。
時(shí)光在實(shí)踐的土壤里悄悄沉淀，卻在同學(xué)們心底種下落日熔金般的璀璨回憶。基地墻上“未來(lái)實(shí)踐園”的標(biāo)語(yǔ)，恰似一柄金色的鑰匙，輕輕叩開(kāi)了青春的另一扇窗——華興學(xué)子們用腳步丈量世界，讓課本里的詩(shī)行長(zhǎng)出泥土的芬芳，讓筆尖的夢(mèng)想綻放出實(shí)踐的火光。這場(chǎng)與初夏的雙向奔赴，已化作他們生命里的流螢星火：晨露沾濕的研學(xué)筆記，是青春埋下的伏筆；烈日下協(xié)作的剪影，是成長(zhǎng)勾勒的素描；夜幕中分享的感悟，是時(shí)光淬煉的珍珠。愿這些閃著光的碎片，最終拼成屬于他們的銀河，在未來(lái)的征途上灼灼閃耀，讓實(shí)踐的種子吸飽歲月的養(yǎng)分，終有一日沖破云霄，長(zhǎng)成托舉星辰大海的擎天棟梁。畢竟，真正的青春從來(lái)不是溫室里的盆景，而是破土而出的春芽——在風(fēng)雨里拔節(jié)，在烈日下舒展，最終把根須扎進(jìn)更廣闊的天地，讓年輪里都刻滿“知行合一”的力量。（張紅）
仁壽縣華興中學(xué),社會(huì)實(shí)踐
