為深化校際合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升高三二輪復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性，四川省岳池中學(xué)與重慶市第八中學(xué)校于2025年3月20日聯(lián)合舉辦了高三二輪復(fù)習(xí)研討會。各教研組通過開展專題講座和座談交流，充分發(fā)揮了重慶八中的學(xué)科引領(lǐng)作用，有效助力岳池中學(xué)優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，實現(xiàn)了兩校教師專業(yè)成長與學(xué)生備考能力提升的共贏。
語文王剛老師憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對高考的深入研究，圍繞高三語文二輪復(fù)習(xí)展開了一場干貨滿滿的分享。他從核心素養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合歷年高考真題，對考點進行精準(zhǔn)剖析，提出了一系列實用的復(fù)習(xí)策略。針對教考銜接問題，王老師強調(diào)要深入研究高考評價體系，把握命題趨勢，并將其融入日常教學(xué)中；在作文教學(xué)方面，他分享了獨特的升格方法，鼓勵教師要引導(dǎo)學(xué)生從立意、結(jié)構(gòu)、語言等多個維度提升作文質(zhì)量。講座內(nèi)容為岳池中學(xué)的語文教師們打開了新思路，老師們認真聆聽、記錄，不時拍照留存重要內(nèi)容。
數(shù)學(xué)張新老師圍繞高考復(fù)習(xí)高標(biāo)定位、二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)攻堅、教學(xué)精準(zhǔn)賦能三方面展開分享。他提到，在剩下的幾個月里，時間非常寶貴，因此如何系統(tǒng)規(guī)劃復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。從教學(xué)規(guī)劃到備課會議，從校本課程到自主命題，八中老師在這個過程中縝密計劃，高效配合，躬行實踐。張老師認為一線教師必須盡可能多地收集資料，并在基礎(chǔ)知識量之上，結(jié)合本校學(xué)生特點，整理出適合本校學(xué)生的講義資料，以構(gòu)建拓展思維為主，螺旋式復(fù)習(xí)，注重精講精練。同時，還要做好周練月考安排，通過定時訓(xùn)練，以考察學(xué)生應(yīng)試能力、考試心態(tài)為主要目的，讓學(xué)生暴露弱項，方便老師及時進行糾正，查漏補缺，攻克難點。
英語劉軍樺老師為我校全體畢業(yè)班英語老師解讀了高考考綱，展示了整個高三復(fù)習(xí)教學(xué)安排，并就每一板塊的具體實施進行了詳細說明，同時展示了諸多真實課例。在交流互動中，劉老師還介紹了一些教輔的具體使用方法，培優(yōu)方案的落實及其他教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。會后，老師們都深感受益匪淺。
物理方全波老師與我校物理學(xué)科教師齊聚一堂，圍繞高三物理二輪復(fù)習(xí)展開深度研討。方老師剖析了不同主題增減調(diào)整、教材實驗（含新教材新增實驗）及高考命題特點；深入探討了教材研究方向，強調(diào)物理觀念的形成、知識的靈活應(yīng)用及物理方法（如變量分析、微元分析）的具體實踐。方老師還就二輪復(fù)習(xí)策略進行了交流，涉及專題設(shè)計、教師授課重點（錯例剖析、解題規(guī)律提煉等）、教研活動規(guī)劃等內(nèi)容。方老師的教學(xué)經(jīng)驗共享，為優(yōu)化高2025屆物理二輪復(fù)習(xí)策略、提升備考實效性奠定了扎實基礎(chǔ)。
歷史劉釗老師給我校高考年級歷史教師們帶來了一場既生動又精彩的專題講座《“雙新”背景下的文科教學(xué)和高考后期復(fù)習(xí)策略》。劉老師首先回顧了重慶高考歷史自主命題的曲折發(fā)展歷程，指出隨著試題質(zhì)量逐年躍升，尤其注重考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。因此他強調(diào)一定要立足教材，對內(nèi)容進行深入解讀，對結(jié)論進行理解性記憶；還要落實基礎(chǔ)，回歸基本記憶能力；更要結(jié)合“選”“必”教材，提煉并運用階段特征，突破核心概念，強化史論歸納，夯實基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生分析、理解，強化重點內(nèi)容和關(guān)鍵問題；最后務(wù)必要加強高考真題訓(xùn)練，強化知識體系的構(gòu)建。
此次聯(lián)合研討會搭建了一個良好的校際交流平臺，兩校教師共享智慧、共探路徑，為我校二輪復(fù)習(xí)注入了科學(xué)策略與創(chuàng)新思路。未來，我校教師團隊將以本次研討會成果為指引，精準(zhǔn)施教、精心備考。相信全體高三老師和同學(xué)們定會信心滿滿，勇敢迎接盛夏六月的挑戰(zhàn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再添新的光彩！
四川省岳池中學(xué)
