為開(kāi)啟一場(chǎng)親子的心靈探索之旅，喚醒親子間深度鏈接的美好時(shí)刻，近日，成都市第三十七中學(xué)校心理健康中心開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理沙龍活動(dòng)——“自畫(huà)像與親子鏡”。本次活動(dòng)由學(xué)校心理健康老師江岸清組織，部分家長(zhǎng)參加。
自畫(huà)像：心靈深處的獨(dú)白
活動(dòng)過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)都認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了對(duì)自己的看法。用簽字筆一筆一劃地描繪著自己的內(nèi)心，每一筆都蘊(yùn)含著對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的憧憬。更重要的是，通過(guò)這次創(chuàng)作，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，找到了那份久違的寧?kù)o與自我認(rèn)同
親子鏡：映照彼此，心更近
如果說(shuō)自畫(huà)像是個(gè)人心靈的獨(dú)白，那么“親子鏡”環(huán)節(jié)則是親子間情感的深度共鳴。在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們用稚嫩卻真摯的畫(huà)筆，描繪出他們眼中的父母形象，那份純真與愛(ài)意，讓在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)都為之動(dòng)容，熱淚盈眶。而隨后的分享與交流，更是讓親子間的情感紐帶更加牢固，彼此的理解與信任在這一刻得到了升華。
專(zhuān)業(yè)解讀，點(diǎn)亮心燈
活動(dòng)中，江老師不僅為家長(zhǎng)們解讀了自畫(huà)像背后的心理語(yǔ)言，還分享了一系列實(shí)用的親子溝通技巧與矛盾沖突的處理方法。這些專(zhuān)業(yè)且接地氣的建議，如同一盞明燈，照亮了家長(zhǎng)們前行的道路，讓他們?cè)谖磥?lái)的親子關(guān)系中，能夠更加自信、從容。
活動(dòng)反響熱烈，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。大家感謝學(xué)校能夠組織這一場(chǎng)家長(zhǎng)心理沙龍活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)了如何以更加積極、開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)親子關(guān)系中的挑戰(zhàn)，也感受到了與孩子共同成長(zhǎng)的美好與幸福。
未來(lái)，成都三十七中將繼續(xù)探索更多有趣且富有意義的家長(zhǎng)心理沙龍活動(dòng)，期待與家長(zhǎng)們?cè)俅蜗嘤�，共同�?shū)寫(xiě)更多關(guān)于成長(zhǎng)與愛(ài)的美好篇章！（彭魯湘）
成都三十七中,親子心靈溝通橋梁
