為增進不同區(qū)域教育同仁們相互交流與促進，更好地適應新高考改革和發(fā)展的需要，四川省崇州市蜀城中學20余名初高中各學科骨干教師，在教導處副主任張惠的帶領(lǐng)下來到成都市田家炳中學，進行了為期兩天的跟崗培訓。
專題講座賦新能，“沉浸”聽課促提升
10月26日上午八點半，蜀城中學全體跟崗教師來到田家炳中學。上午九點，田家炳中學胡文武書記從校園文化、取得的成績方面向跟崗老師們介紹了學校發(fā)展脈絡(luò)。鄭朝暉校長從學校的發(fā)展歷史、師資力量、辦學思想等方面介紹了學校。其中兩個“目標”、兩個“理念”、“一訓三風”的辦學思路讓人印象深刻，真正體現(xiàn)了田家炳中學“寧可實而不華，不可華而不實”的實干精神。羅淵副校長介紹了新高考改革選課走班工作情況，提出面對“新課程，新教材，新高考”改革，既要尊重學生的個性化選擇，也要根據(jù)學情、師資團隊、學校環(huán)境等情況進行科學指導，有計劃有秩序地進行整體規(guī)劃。
上午10點-11點，田家炳中學的劉瓊、孫陽菊、莫斌、楊佳、徐飛、張穎五位老師，進行了推動“三新”改革，開展大單元項目式學習沙龍分享活動，將自身教研成果無私分享給蜀城中學同仁們。會后，孫陽菊主任以“做研究型教師，追尋職業(yè)幸�！睘橹黝}，向跟崗教師們介紹了田家炳中學在全校教師群體的共同努力下所取得的教研成果，并鼓勵在座教師們爭做研究型教師，向老師們傳授了包括大課題到子課題的分解等經(jīng)驗。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有真正深入班級，觀察體驗，近距離交流，浸入式的跟崗學習才更有收獲。專題講座結(jié)束后，下午14點-17點，全體跟崗教師分別觀摩課堂，進行教學工作的交流研討。
教研活動展風采，互研互學共提升
10月27日，跟崗第二天，老師們的沉浸式聽課繼續(xù)進行。上午9點，劉冬玲副校長向跟崗教師們匯報了“潤育心田，實而后華”的心理學研究成果，在劉副校長生動的展示過程中，老師們更清晰地意識到把握好高中生心理，促進他們身心健康成長的重要性。隨后跟崗老師們繼續(xù)深入各班級觀摩課堂，并在課后參與各教研組教研活動和評課活動。
田家炳中學老師們扎實的基本功，精心設(shè)計的課堂教學，精美的教學課件給跟崗教師們留下了深刻的印象，在一對一跟崗研修中，老師們的疑惑都能得到指導教師們耐心、細致的解答與指導。
聽課之余，老師們凝心聚力，共研課例，共同評課，現(xiàn)場交流氣氛親切和諧。
下午，鈕瑾老師以“做好規(guī)劃，幸福成長”為主題給予跟崗老師們鼓勵和引導。
鐘富貴主任以“開展校本課程建設(shè)，促進專業(yè)成長”為題介紹了學校課本課程建設(shè)改革一路走來的歷程。最后孫陽菊主任對本次跟崗培訓活動予以總結(jié)，蜀城中學跟崗老師們就總結(jié)進行了交流，增進了兩校友誼。
為期兩天的蜀城中學骨干教師跟崗培訓雖已圓滿結(jié)束，但秉承教育的初心依然傳承和跳動。教育是一場溫暖的修行，每一次遇見都是最美的開始，每一次交流都是專業(yè)的成長與提升，但愿我們都不負韶華踏歌行，篤行致遠共成長。（黃小林 通訊員 李馳）
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