12月，成都市初中數(shù)學“踐行新課標 構(gòu)建好課堂”系列活動之新課標解讀比賽總決賽順利舉行。來自全市各區(qū)(市)縣及直屬學校共52支參賽團隊，156名參賽教師，通過學校、區(qū)(市)縣層層選拔入圍總決賽。
成都市七中育才學校匯源校區(qū)數(shù)學組聶聰、鄧鑫、張紋綺三位教師在數(shù)學教研組長郭瑛老師的指導下，以“基于數(shù)學學科的跨學科項目式學習”為切入點對新課標展開研究，在錦江區(qū)初賽中脫穎而出，最終在成都市總決賽中斬獲一等獎。
理論探索，共思共研
2022年4月，《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》發(fā)布以后，為深入貫徹新課標精神，發(fā)揮立德樹人關鍵作用，引領帶動學校課程教學整體推進，促進學校教師理念更新和專業(yè)發(fā)展，成都市七中育才學校匯源校區(qū)組織全體教師開始了新課標研讀活動。
數(shù)學組教師圍繞核心素養(yǎng)、跨學科學習、項目式學習、單元作業(yè)設計、單元整體教學等主題，定期對新課標展開研讀與分享、提問與交流。在集體智慧的碰撞中，探索發(fā)展學生核心素養(yǎng)的路徑，促進教學與評價新思考，讓新課標的育人理念在每位教師的心中落地生根。
應用實踐，深入貫徹
在把握新課標育人新導向的同時，更需將其教育理念和基本要求貫徹落實到教學實踐中。在新課標解讀活動中，七中育才學校匯源校區(qū)三位參賽教師不僅對課標內(nèi)容進行了研究，還對跨學科學習的設計流程與教學設計模板進行了探索，并設計與實踐了《“斗”轉(zhuǎn)“星”移》《從數(shù)據(jù)談護眼》等基于數(shù)學學科的跨學科項目式學習內(nèi)容。數(shù)學組教師將本次課標研讀的成果落實到數(shù)學活動節(jié)、作業(yè)設計等方面，促進學生在“做中學”，體會數(shù)學的應用價值，發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力、社會擔當?shù)染C合品質(zhì)。
新課標研讀活動是一個起點，全體育才老師還將繼續(xù)發(fā)揮育才團隊力量，深入領會新課標精神，持續(xù)更新教學理念，把握教學價值取向，在思考與探索中不斷促進理論與實踐相結(jié)合，為育才學子們的未來全面發(fā)展積蓄力量。（江蕾 通訊員 張紋綺）
研讀新課標,七中育才學校匯源校區(qū),市級一等獎
