作業(yè)是課堂教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。為落實“五項管理”和“雙減”政策，進一步加強教學常規(guī)管理，提質增效，11月9日，晉原初中開展了第二次“雙減”背景下的作業(yè)管理專項檢查活動。本次活動由教務處組織，安校長、年級蹲點領導、學科教研組長對七年級語文、八年級英語、九年級英語學科作業(yè)布置、學生的完成情況及教師的批改等情況進行專項檢查與反饋。
本次作業(yè)檢查以“學生完成情況”、“訂正情況”、“批改情況”、“復批情況”為主要內容。從檢查中看到，教師批閱認真及時，全批全改，有等級、有日期；大部分作業(yè)干凈整潔、書寫工整；評價方式多樣，教師使用個性化鼓勵、指導性語言評價，不同程度地激發(fā)了學生高質量完成作業(yè)的興趣。不僅如此，教師們還嚴格按照“雙減”政策要求，作業(yè)布置規(guī)范，內容科學、適量，注重學生綜合能力的提升。
檢查后，安校長、教務處和年級蹲點領導對檢查中發(fā)現的優(yōu)點與問題，分年級進行詳細的記錄、總結和反饋。在肯定老師們扎實、細致工作的同時，也客觀指出發(fā)現的問題，找準不足，使教學更規(guī)范高效。
作業(yè)常規(guī)檢查是立足教學新常態(tài)，推動教師注重課堂教學的實效性，達到以查促改、以評提質目的有力舉措。在今后的教學管理中，晉原初中將繼續(xù)加強對常規(guī)工作的重視，力爭做到“減負”不“減質”，使學校教學和管理工作進一步走向規(guī)范化、優(yōu)質化、精細化。(張紅)
晉原初中;雙減背景下;作業(yè)管理
