為進一步調(diào)動工作室成員的科研積極性，提升科研能力，促進專業(yè)化成長。11月23日下午，蘇林工作室邀請了西南大學和西華師范大學碩士專業(yè)學位研究生導師王平老師在成都東部新區(qū)石板凳學校對工作室成員進行教育科研培訓。
王老師結合自身經(jīng)歷從教師為什么要做科研入手，對當今的教師實際、學生實際、學校實際進行剖析，對教師的專業(yè)素質(zhì)和基礎的教育理論進行講解。
王老師接著對教師如何做科研進行解答，從教師教育科研能力、學會在教育教學中做研究、課題研究的一般程序三個方面展開。既有高屋建瓴的理論指導，又有很強的實踐操作性，讓大家受益匪淺，得到大家的一致好評。
最后，王老師強調(diào)了課題研究的問題——措施——成效三點一線，要注重邏輯性，并分享了簡陽中學國家級課題《普通高中“導引—生成”課堂教學改革研究》的結題成果。
本次培訓活動使大家的積極性得到激發(fā)，教育科研的知識和技能得到了提升，收獲頗豐，達到了預期目的。（通訊員 蘇林）
成都東部新區(qū)石板凳學校,教育科研培訓
