9月17日，青羊區(qū)教科院副院長張航、初中數(shù)學教研員潘紹茂老師來到成都市文翁實驗中學(以下簡稱文中)，對學校數(shù)學課堂教學進行了指導。
兩位專家首先走進姚瑤、鄒勇老師的課堂。兩位年輕老師清晰的教學流程，邏輯嚴密的教學思路，差異化的教學指導很好地體現(xiàn)了學校課堂教學的要求，也給兩位專家留下了較為深刻的印象。
在交流指導會上，潘老師就課堂結(jié)構(gòu)、重難點把控、對學生的關(guān)注度等方面對兩節(jié)課進行了點評。潘老師認為，文中這幾年辦學社會滿意度不斷提升，與學校在課堂教學中深入研究、不斷進取、敢于創(chuàng)新密不可分，學校數(shù)學學科組教研氛圍濃厚，年輕教師成長渠道通暢，整個學科組發(fā)展勢頭良好。
教科院張航副院長被文中學生課堂的積極陽光表現(xiàn)所打動。他認為，正是因為學校的快速發(fā)展，學區(qū)孩子在享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，才有身心的健康發(fā)展。張航副院長還對兩位老師的課堂教學進行了點評和專業(yè)的指導，希望文中老師們課堂教學中要繼續(xù)注重習慣的養(yǎng)成和訓練的到位，特別是初三教研組一定要結(jié)合新中考走向開展深入的課堂教學研究。
學校副校長楊曉偉感謝教科院對文中的關(guān)心與指導，深入文中課堂，精準施策，文中老師將繼續(xù)保持課堂教學底色，文中的課堂教學提質(zhì)之路一定會在專家的指導下越走越開闊。（賴波 通訊員 易建軍）
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