2017年11月22日，金堂縣教育局英語教研員堯中俊老師帶領全縣五所高中的高二英語教師在金堂實驗中學召開了2019屆高二英語教學研討活動�；顒影ǎ河^摩兩節(jié)公開課;評課、議課;各校代表發(fā)言;名師發(fā)言及教研員做本期教學建議及要求。教研活動持續(xù)到中午12:25，整個過程細致扎實、與會教師受益匪淺。
首先是由來自于竹篙中學的優(yōu)秀英語教師李春萍和金堂實驗中學英語名師唐宏益老師分別給大家上了一節(jié)閱讀示范課。
其次是請兩位公開課老師各自闡述教學設計，各校教師交流討論，積極參加評課、議課，結合學生實際情況以及“533”教學模式，多角度的給出具體可行的教學建議。教研員堯老師對比本屆和上屆的學生英語情況，針對樂培生數(shù)據(jù)得出金堂縣聽力及閱讀成績在三圈層排名靠后這一情況，就如何上好閱讀課而召開本次會議。
然后由金堂實驗中學常青樹老師文會就閱讀課的教學策略做指導，強調了閱讀課對英語水平提升的重要意義，希望各位老師能夠有所得，幫助學生提高課堂效率。
最后，教研員堯老師做總結發(fā)言，對本次兩位老師的公開課給予高度評價。堯老師通過分析金堂縣英語成績的原因，給出建議與方法。認為“533”教學模式是為英語課堂教學量身打造的，強調教學要采用“533”教學模式。希望各位老師教學要有精氣神，課堂注重各個“533”環(huán)節(jié)，多使用多媒體，課堂多活動等樸實有效地建議，使與會教師收獲不小。（賈元東）
