為認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)政協(xié)聯(lián)組會(huì)“把思政教育‘小課堂’和社會(huì)‘大課堂’有效融合起來(lái)，把德育工作做得更到位、更有效”的指示精神，近日，四川工商學(xué)院“石榴花開(kāi)”鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐隊(duì)，由馬克思主義學(xué)院張兆學(xué)教授帶隊(duì)，一行14人赴夾金山開(kāi)展“沉浸式”思政課教學(xué)活動(dòng)。
角色互換，大學(xué)生主講思政課
本次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的主題選擇了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程第八章第四節(jié)“中華民族共同體意識(shí)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，由音樂(lè)舞蹈學(xué)院23級(jí)民族舞蹈（本）6班學(xué)生林蕾主講。為此，張兆學(xué)教授出發(fā)前就召集了實(shí)踐隊(duì)9位同學(xué)進(jìn)行了集體備課，隨后賡即開(kāi)啟了“‘大思政’——走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路”行程。
在紅軍翻越夾金山紀(jì)念館展廳內(nèi)，面對(duì)當(dāng)年紅軍穿過(guò)的草鞋和軍服，林蕾同學(xué)動(dòng)情地講述道：“當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，他們腳穿露腳趾的草鞋，身著單薄的毛坎肩。當(dāng)他們到達(dá)海拔三千米的高度時(shí)，每走一步都極為艱難，呼吸急促。腳一踩下去，積雪沒(méi)過(guò)膝蓋，戰(zhàn)士們只能不停地前行，一旦停下就會(huì)被凍僵。一旦倒下，就很難再站起來(lái)。然而，正是這些來(lái)自不同地域的紅軍戰(zhàn)士，組成了一個(gè)生命共同體，他們有著共同的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀和歷史觀，這種精神極大地增進(jìn)了各民族對(duì)中華民族共同體的高度認(rèn)同。”
走長(zhǎng)征路，沉浸式體驗(yàn)新長(zhǎng)征
在當(dāng)年紅軍路過(guò)的筲箕窩，金光閃閃的軍號(hào)雕塑上寫(xiě)著“挑戰(zhàn)極限，不勝不休”八個(gè)大字，經(jīng)商議，實(shí)踐隊(duì)就從這里出發(fā)登山。由于大雪封山，為確保安全，決定沿著公路走。
登山隊(duì)的旗手是賈瑞猛同學(xué)，旗桿是用登山杖做的，便于在凜冽的寒風(fēng)中握把。隊(duì)員陳怡如望著海拔表上跳動(dòng)的數(shù)字，指著遠(yuǎn)在云端的海拔4114米的夾金山埡口說(shuō)道：“這條紅軍小道，從夾金山腳頭道水溝起，經(jīng)二道水溝、筲箕窩，至夾金山埡口王母寨，全長(zhǎng)約30公里。我們?nèi)讨挥屑t軍的三分之一，當(dāng)年還沒(méi)通公路，都是羊腸小道，可見(jiàn)紅軍的艱辛�！�
隊(duì)員徐嘉雯扶了扶護(hù)目鏡，說(shuō)道：“長(zhǎng)征中，數(shù)千名女紅軍與男戰(zhàn)士一樣行軍作戰(zhàn)。曾玉在雪山上分娩，戰(zhàn)友們用枯草圍成‘產(chǎn)房’，孩子出生后被托付給老鄉(xiāng)；王澤南裹著小腳翻雪山、過(guò)草地，堅(jiān)持不掉隊(duì)；13歲的羅坤掉隊(duì)后，帶著11名戰(zhàn)士乞討三個(gè)月，最終追上部隊(duì)。她們用行動(dòng)證明‘巾幗不讓須眉’”
隊(duì)員“張思德”（因隊(duì)員姜亞明分享了張思德長(zhǎng)征中的故事而得名）說(shuō)：“踩著紅軍當(dāng)年用布條裹腳走出的山道，行軍途中老班長(zhǎng)臨終前把干糧袋里最后一把青稞面，分給了傷員……”
經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的“行軍”，隊(duì)員們沿著二道拐，終于登上了埡口，埡口的“黑娃”熱情地接待了實(shí)踐隊(duì)，還每個(gè)人送了幾顆奶糖，同學(xué)們感動(dòng)極了。“黑娃”望著結(jié)滿霜花的隊(duì)員們說(shuō)：“你們還有沖鋒衣，還有護(hù)目鏡，還有手套，當(dāng)年紅軍6月天只穿著單衣爬雪山的，他們用辣椒擦手取暖，血滲進(jìn)冰縫里了。”隊(duì)員們噙著熱淚，但不敢流下來(lái)，因?yàn)樵诹阆率喽�，�?huì)凝結(jié)冰。帶著敬意和征服夾金山的喜悅，把微笑定格在夾金山埡口。
紅色書(shū)屋，長(zhǎng)征路上藏漢一家親
夾金村是由雅安至兩河口會(huì)議舊址的必經(jīng)之地，離中國(guó)工農(nóng)紅軍達(dá)維會(huì)師地不到20分鐘的車(chē)程，劉華明是夾金村的一位嘉絨藏族大哥，夾金山埡口義工“黑娃”的親弟弟，也是四川工商學(xué)院擬定的鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐基地的負(fù)責(zé)人。實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)，受到了劉華明一家人的歡迎，在他的紅軍長(zhǎng)征書(shū)籍展架上，陳列有20多本關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的書(shū)籍。在這里，林蕾同學(xué)主持了實(shí)踐隊(duì)員們的“讀書(shū)會(huì)”。
讀書(shū)會(huì)上，劉大哥在分享紅軍長(zhǎng)征中的感人事跡的同時(shí)，還以大哥的祖母為例，講述了“藏漢一家親”的故事，他說(shuō)：“我的祖母叫王德秀，是西路軍（紅四方面軍）的鮮花隊(duì)（宣傳隊(duì)）的一名戰(zhàn)士，當(dāng)年紅軍翻越夾金山的時(shí)候，她凍傷了手腳，嘴巴和著雪吃炒面，導(dǎo)致聲音嘶啞發(fā)炎，說(shuō)不出話來(lái)。嚴(yán)重的凍傷，不能跟上大部隊(duì)，就留在夾金村養(yǎng)傷的同時(shí)，也遇到了我的祖父……”
返程中，隨隊(duì)的石玉生老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)00后的隊(duì)員吃不得苦，咱們實(shí)踐隊(duì)就是例證”，他還打趣道：“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五；累不累，想想紅軍老前輩”。教務(wù)部分管實(shí)踐教學(xué)的王萬(wàn)力老師說(shuō)：“本次實(shí)踐教學(xué)一改‘?dāng)[拍打卡，走馬觀花’的方式，沉浸式體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛”“還進(jìn)行了角色互換，年近六旬的張兆學(xué)教授，隨隊(duì)當(dāng)學(xué)生，聽(tīng)大學(xué)生講思政課，無(wú)疑為馬克思主義學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處開(kāi)了個(gè)好頭！值得繼續(xù)堅(jiān)持和推廣�！�
據(jù)悉，為將鑄牢中華民族共同體意識(shí)有效地融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程建設(shè)，四川工商學(xué)院于2024年12月成立了“中華民族共同體學(xué)院”，馬克思主義學(xué)院也成立了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究中心”，通過(guò)“三維五入”模式，扎實(shí)推進(jìn)中華民族共同體意識(shí)的鑄牢工作。（王俊 通訊員 張兆學(xué) 石玉生 王萬(wàn)力）
四川工商學(xué)院,“石榴花開(kāi)”實(shí)踐隊(duì),夾金山,沉浸式思政課教學(xué)
