為提高專業(yè)教師開展教育科學研究的能力，推動專業(yè)內涵式發(fā)展，1月5日，成都石化工業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)“袁勇工作室”特邀成都航利航空科技有限公司劉尚明(全國技術能手、四川工匠)、羅國彬(四川省五一勞動獎章獲得者、成都工匠)兩位技能大師到校指導工作室課題研討，黎定成、劉遵勇兩位副校長參加會議。
會上，機械科科長闡述了大師工作室開展課題“基于‘校中廠’環(huán)境下數(shù)控綜合加工教學模式改革與創(chuàng)新”研究的根本目的，強調課題研究是踐行校企合作理實一體化教學的一項重要內容，是促進教師專業(yè)化成長的重要途徑。
兩位大師結合自身企業(yè)豐富的實踐經(jīng)驗，借助日常產品加工真實案例，從產品工藝制定等方面為與會人員進行細致講解，解決了專業(yè)教師在課題研究中面臨的困惑。
最后，劉遵勇希望課題組成員結合企業(yè)專家提出的建議和方向，加強日常業(yè)務學習和實踐，對課題申報書再進行補充完善，確保課題順利推進，帶動專業(yè)教師業(yè)務水平提升。（賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,數(shù)控專業(yè),大師工作室課題研討會
