“成長路上總有不期而遇的驚喜”。近日，敘州區(qū)建國實驗小學數(shù)學工作室第一次工作會如期舉行，14名學員在工作室主持人湯興麗老師帶領下，學習了《建國實驗小學數(shù)學工作室三年發(fā)展規(guī)劃》，開啟了成長之旅。
學校教師湯興麗從“工作室的定位、工作思路、主要目標、三年具體工作內(nèi)容、主要措施、預期效果、成員分工”六個方面詳細闡述工作室三年規(guī)劃，旨在建設一個有成長欲望、有研究能力、有教育情懷的小學數(shù)學教師學習與研究的共同體，使工作室成為學校“研修的平臺、成長的驛站、輻射的中心”。湯興麗希望所有成員保持一種主動學習的狀態(tài)，不忘申報工作室的初心，以抱團成長的決心投入研修，共享共生共成長，給自己和他人驚喜。
此次會議得到了學校領導的高度重視。學校分管教學的副校長從“勤、誠、精”三個方面對工作室具體工作進行指導。他指出：工作要做實、做細，充分發(fā)揮工作室的示范引領作用，從“師德修養(yǎng)、工作職責、專業(yè)素養(yǎng)、輻射引領”等六個方面對工作室成員提出了更高要求。
學校校長凌繼端表示工作室定位清晰，目標明確，學校將全力支持；同時非常關心教師的專業(yè)成長，他希望老師們不斷學習、研磨、反思，力爭形成自己獨特的教學風格，呈現(xiàn)自己特有的教學魅力。
建國實驗小學
