2025年4月24日下午，陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，成都市蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)們滿(mǎn)懷期待與興奮，踏入了杜甫草堂這片充滿(mǎn)詩(shī)意與歷史韻味的圣地。此次研學(xué)，他們將在這里學(xué)習(xí)茶藝茶禮課程，同時(shí)沿著詩(shī)圣的足跡，感受千年文化的熏陶。
初入草堂，探尋詩(shī)圣蹤跡
同學(xué)們帶著好奇與憧憬，在草堂社教老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)杜甫草堂。一草一木、一磚一瓦仿佛都在訴說(shuō)著千年前的故事。他們沿著杜甫當(dāng)年的生活軌跡，漫步在花徑，感受著青石綠瓦紅墻帶來(lái)的靜謐氛圍；行走在草堂的中軸線上，依次穿過(guò)大雅堂、詩(shī)史堂。在大雅堂，孩子們領(lǐng)略到詩(shī)人們的藝術(shù)風(fēng)采和精神世界；詩(shī)史堂里，杜甫的詩(shī)作與生平事跡，讓孩子們對(duì)這位偉大的詩(shī)人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
接著，他們走過(guò)茅屋、大廊，經(jīng)過(guò)柴門(mén)，最終來(lái)到工部祠。課本中出現(xiàn)的詩(shī)句，此刻都化作了眼前真實(shí)的景致。孩子們吟誦著杜甫的詩(shī)句，仿佛穿越時(shí)空，與先賢進(jìn)行著一場(chǎng)心靈的對(duì)話。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，曾經(jīng)只存在于想象中的畫(huà)面，如今在這草堂之中變得鮮活起來(lái)。
茶禮課堂，領(lǐng)略傳統(tǒng)魅力
結(jié)束了對(duì)草堂的參觀，同學(xué)們來(lái)到了充滿(mǎn)茶香的茶藝課堂。此次茶藝茶禮課程由草堂小學(xué)的賴(lài)玲老師執(zhí)教。賴(lài)?yán)蠋煆牟璧臍v史講起，從神農(nóng)嘗百草發(fā)現(xiàn)茶，到茶興于唐而盛于宋，再到陸羽撰寫(xiě)世界第一部茶學(xué)專(zhuān)著《茶經(jīng)》，孩子們聽(tīng)得津津有味，對(duì)茶的起源和發(fā)展有了全面的了解。
隨后，賴(lài)?yán)蠋熃榻B了中國(guó)的六大茶類(lèi)——綠茶、紅茶、白茶、黑茶、黃茶、青茶，以及再加工茶。同學(xué)們好奇地觀察著不同種類(lèi)的茶葉，對(duì)它們的外形、色澤和香氣充滿(mǎn)了好奇。
在了解了茶葉的基本知識(shí)后，便是最有趣的環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)茶禮。賴(lài)?yán)蠋熢敿?xì)講解并示范了端茶禮、叩手禮和奉茶禮等。同學(xué)們學(xué)得有模有樣，端坐在茶桌前，認(rèn)真地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，感受著茶文化中蘊(yùn)含的禮儀與品德。
課堂氛圍在實(shí)踐環(huán)節(jié)達(dá)到高潮。學(xué)校德育處于琪老師及英語(yǔ)教師吳海燕老師走上講臺(tái)，與賴(lài)玲老師、同學(xué)們共同互動(dòng)。兩位老師親自示范敬茶的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，從端起茶杯的手勢(shì)到遞茶時(shí)的神態(tài)，都一一細(xì)致講解。在老師們的鼓勵(lì)下，同學(xué)們兩兩一組，互相練習(xí)敬茶儀式。茶香裊裊中，孩子們雙手捧茶，目光誠(chéng)懇，將一杯杯承載著敬意的香茗遞給對(duì)方，口中輕輕說(shuō)著“請(qǐng)喝茶”，老師們也融入其中，與孩子們相互敬茶。這一刻，課堂上不僅彌漫著茶香，更流淌著濃濃的師生情與傳統(tǒng)禮儀文化的溫暖。
終于到了動(dòng)手泡茶的環(huán)節(jié)，同學(xué)們迫不及待地按照賴(lài)?yán)蠋熕痰牟襟E，溫壺、投茶、洗茶、泡茶、分茶、奉茶。他們小心翼翼地操作著，眼神中滿(mǎn)是專(zhuān)注與期待。當(dāng)一杯杯香氣四溢的茶泡好后，同學(xué)們互相奉茶，說(shuō)著“請(qǐng)喝茶”，臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑容。
課程最后，同學(xué)們還積極上臺(tái)分享自己在此次茶藝學(xué)習(xí)中的收獲與感受。有的同學(xué)說(shuō)學(xué)會(huì)了如何泡一杯好茶，有的同學(xué)則表示感受到了茶文化的博大精深。
此次杜甫草堂“茶藝茶禮”研學(xué)之旅，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略了草堂的古韻之美，體驗(yàn)了傳統(tǒng)茶藝茶禮的魅力，更增強(qiáng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。在歸途中，同學(xué)們心中滿(mǎn)是對(duì)杜甫的敬仰和對(duì)茶文化的癡迷。相信這次難忘的研學(xué)經(jīng)歷，會(huì)成為他們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著他們不斷傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（魏雅莉）
蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)小,三年級(jí)學(xué)子,品茶香茶禮,悟詩(shī)圣遺風(fēng)
