為深入推進(jìn)新課標(biāo)理念與常態(tài)課堂融合，探索單元整體教學(xué)的有效育人路徑，提升教師教學(xué)水平，4月8日，“青羊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)施研討活動(dòng)”在成都市勝西小學(xué)成功舉行。全區(qū)六年級(jí)英語(yǔ)教師、成都市勝西小學(xué)教育集團(tuán)全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，通過(guò)融入學(xué)段銜接與AI賦能的課例觀摩、說(shuō)課分享、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，深入研討了單元整體教學(xué)在六年級(jí)的常態(tài)化落地。
課例展示：常態(tài)化實(shí)施單元整體設(shè)計(jì)
成都市勝西小學(xué)徐婧老師執(zhí)教《Unit 4 Free Time Lesson 3》。課堂上，徐老師引領(lǐng)學(xué)生深挖閱讀語(yǔ)篇，建構(gòu)寫(xiě)作框架，探究多元生活方式與精彩周末的聯(lián)系，建立合理安排周末生活的意識(shí)，最終讓學(xué)生寫(xiě)出自己的周末活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人目標(biāo)。
劉文可名師工作室成員、成都市青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校張新秀老師執(zhí)教《Unit 4 Free Time Lesson 4（Project Time）》。
兩課時(shí)均以“Free Time”主題為軸，前者培育合理安排周末時(shí)間的意識(shí)，后者錘煉科學(xué)規(guī)劃周末生活的能力，兩節(jié)課緊密關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生探究主題意義，形成從語(yǔ)言建構(gòu)到素養(yǎng)形成的完整育人鏈條，逐步遞進(jìn)地實(shí)現(xiàn)單元育人目標(biāo)。
說(shuō)課環(huán)節(jié)：系統(tǒng)化構(gòu)建單元整體設(shè)計(jì)
展示課結(jié)束后，成都市勝西小學(xué)劉軼副主任進(jìn)行了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課分享。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：持續(xù)化推進(jìn)課堂樣態(tài)革新
醍摩豆智慧教育研究院副院長(zhǎng)劉彬?qū)晒?jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，贊揚(yáng)了兩節(jié)課值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了寶貴的建議。他強(qiáng)調(diào)，老師們?cè)谡n堂教學(xué)中要堅(jiān)持目標(biāo)意識(shí)，注重思維發(fā)展，利用AI賦能，努力建構(gòu)高效的生本課堂。
成都市青羊區(qū)教科院小學(xué)和學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)、青羊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員劉文可對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面且深入的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
此次教研活動(dòng)，為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師們對(duì)單元整體教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，持續(xù)推動(dòng)了單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)施在常態(tài)課堂的有效落地。成都市勝西小學(xué)教育集團(tuán)將不斷探索創(chuàng)新，構(gòu)建育人課堂，推動(dòng)集團(tuán)校英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（賴(lài)波 通訊員 龍艷）
勝西小學(xué),青羊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)施研討活動(dòng)
