課例研討是通過讓教師參與實際教學(xué)活動的方式，幫助他們深入理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，這種參與式學(xué)習(xí)有助于教師在實踐中學(xué)習(xí)和成長，從而提高他們的教學(xué)技能和專業(yè)知識。2025年4月，崇州市明湖小學(xué)校開展了語文組教師新授課展示活動。通過課例展示，展現(xiàn)老師的教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)采。
李瀟老師：《推薦一部動畫片》
趙銀秋老師：《絕句》
萬瑤老師：《奇妙的想象》
蔣玉梅老師：《動物兒歌》
在評課環(huán)節(jié)，語文組的老師們積極發(fā)言，各抒己見，進行交流討論，不斷碰撞出思維的火花，學(xué)思相濟，共同提升，營造出了濃烈的教研氛圍。最后彭校長指出：教師的表達要有結(jié)構(gòu)化思維，理清自己的觀點和理由。同時強調(diào)每個人的成長都不是一蹴而就的，想要成長，得找準方向，腳踏實地，有所付出。
精準研析明方向，凝心聚力促成長。相信通過本次展示課活動，不僅能有利于老師們共研共學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，也能激勵老師們勤學(xué)善思，帶著新思考再出發(fā)，譜寫更加亮麗的篇章！（黃小林 通訊員 李瀟）
明湖小學(xué),小學(xué)語文,新授課展示活動
