2025年4月8日晚，四川天府新區(qū)第十小學(xué)校園里星光熠熠，一場(chǎng)以“愛(ài)的對(duì)話”為主線的教育創(chuàng)新實(shí)踐——校家社協(xié)同育人中心成立儀式暨“拾光夜話”第一期活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
隨著校家社協(xié)同育人中心揭牌儀式樂(lè)章奏響，天府十小、家庭、社區(qū)“三位一體”育人模式正式進(jìn)入嶄新階段。天府新區(qū)社區(qū)教育學(xué)院黨支部副書(shū)記、院長(zhǎng)王溢，天府十小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊智，一心社區(qū)黨支部副書(shū)記曾小敏，祥鶴社區(qū)衛(wèi)生中心主任永星，蓉樺律師事務(wù)所合伙人徐偉，以及天府十小家長(zhǎng)代表齊聚一堂，共同見(jiàn)證校家社協(xié)同育人的新篇章。
會(huì)前三分鐘
本次活動(dòng)由王家敏老師帶來(lái)會(huì)前三分鐘。大屏幕上投影出經(jīng)典語(yǔ)錄——“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)？”“你看看別人家的孩子”……這些熟悉的言語(yǔ)瞬間戳中家長(zhǎng)內(nèi)心。王家敏老師輕聲提醒：“教育的起點(diǎn)，是學(xué)會(huì)用‘愛(ài)的語(yǔ)言’替代焦慮的宣泄。”這場(chǎng)“會(huì)前反思”，為整場(chǎng)活動(dòng)奠定了溫暖而深刻的基調(diào)。
攜手啟程
“校家社協(xié)同育人中心”的揭牌，標(biāo)志著學(xué)校、家庭與社區(qū)三方教育力量的深度融合。楊智校長(zhǎng)與王溢院長(zhǎng)共同揭幕，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。校家社協(xié)同育人中心將承載所有人的期許與決心，見(jiàn)證大家在教育這條路上共同走過(guò)的每一步。
共話教育
首期“拾光夜話”圍繞三大熱點(diǎn)話題展開(kāi)深度探討。
·話題一：破解“拖延癥”與教育焦慮
王溢院長(zhǎng)以真實(shí)案例講述如何在陪伴中實(shí)現(xiàn)孩子和父母共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。楊智校長(zhǎng)同時(shí)提供了家庭踐行科學(xué)方法，幫助家長(zhǎng)從“焦慮”轉(zhuǎn)向“有方法”。
·話題二：科學(xué)開(kāi)展青春期性教育
永星主任以專業(yè)的指導(dǎo)和案例分享，倡導(dǎo)通過(guò)生活化場(chǎng)景教學(xué)，讓性教育自然融入成長(zhǎng)。
·話題三：保障師資與教學(xué)質(zhì)量
曾小敏副書(shū)記和楊智校長(zhǎng)共同表示以“資源整合”的形式，保障教育資源的穩(wěn)定以及教育教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)智賦能
首期“拾光夜話”采用“問(wèn)題眾籌+專家拆解”模式，基于DeepSeek分析現(xiàn)場(chǎng)收集的93個(gè)問(wèn)題，解答三大高頻問(wèn)題。
“雙減”下的補(bǔ)課焦慮：楊校長(zhǎng)用多個(gè)案例告訴家長(zhǎng)們，用實(shí)踐替代“內(nèi)卷”，十小一直在路上。
體育鍛煉與課間安排：十小以“體教融合”為特色，設(shè)計(jì)大量趣味課間活動(dòng)，讓每個(gè)小獅子都可以做自己的冠軍。
同伴沖突的智慧處理：徐律師通過(guò)講述多個(gè)案例，建議家長(zhǎng)“引導(dǎo)不干預(yù)”。王院長(zhǎng)表示可以通過(guò)課程培養(yǎng)孩子自主化解矛盾的能力。
“教育不是獨(dú)行，而是共赴山海�！蔽磥�(lái)，校家社協(xié)同育人中心將持續(xù)搭建對(duì)話平臺(tái)，讓教育的溫度浸潤(rùn)每個(gè)家庭。
悅心錦囊
最后，心理健康教師胡俊松以“情感陪伴者”為主題，分享“接納、傾聽(tīng)、反饋”的溝通公式，呼吁各位教育合伙人“用穩(wěn)定的情緒守護(hù)孩子的成長(zhǎng)”。
這一夜，校家社同心共育的種子已悄然播下。未來(lái)，大家將攜手點(diǎn)亮孩子的未來(lái)，讓每一份愛(ài)都有回響。（黃小林 通訊員 郭子馨 孫聞澤）
天府十小
