春意悄然至，教研熱潮涌。2025年4月9日上午，成都市新津區(qū)第一小學(xué)發(fā)展共同體以“‘AI+教學(xué)’——探索智能時(shí)代的課堂變革”為主題，開啟了語(yǔ)文教學(xué)智慧研討的新航程。
本次活動(dòng)采用了“線上+線下”融合模式，成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟“3R”學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校、新津一小教育集團(tuán)成員學(xué)校、結(jié)對(duì)學(xué)校的干部教師和成都市周澤英名校長(zhǎng)工作室成員參與了本次教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，新津一小向茂琳老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文課《刷子李》。
課后，向老師結(jié)合新課標(biāo)在教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了說(shuō)課。
在教學(xué)研討環(huán)節(jié)，新津一小的喬玫、范鴻寧、高澤英三位教師依托“互聯(lián)網(wǎng)+教師評(píng)價(jià)”平臺(tái)，分別從認(rèn)知層次、教學(xué)結(jié)構(gòu)、ST量表三個(gè)維度，基于實(shí)時(shí)采集的教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行了可視化分析。
新津一小張娟、李瑋淞、葉紅英三位老師分別圍繞《從紙片人到立體人——跟作家學(xué)寫人物實(shí)踐談》《讀寫互促 素養(yǎng)共生——小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育新路徑》《人工智能在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》做了主題發(fā)言。三位教師立足課例，深入探討了人物描寫技法遷移、讀寫結(jié)合策略以及AI技術(shù)在文本分析、對(duì)比閱讀等場(chǎng)景中的創(chuàng)新應(yīng)用。
新津一小黨委書記周澤英對(duì)此次活動(dòng)給予了充分肯定。
周澤英書記圍繞研討主題，提出了問(wèn)題與改進(jìn)方向。她指出，一是要聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，在語(yǔ)言運(yùn)用、文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造等方面確定好教學(xué)目標(biāo)，并在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境中開展任務(wù)群的學(xué)習(xí)，讓素養(yǎng)落地；二是要用好AI輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的AI思維。文學(xué)創(chuàng)作中，人的溫度和創(chuàng)新能力是老師們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，一定要守住語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在AI面前保持精神的自由和思想的獨(dú)立。
繽紛的櫻瓣依然在譜寫靈動(dòng)而蓬勃的詩(shī)篇，恰似老師們徜徉于教研求索的征途。愿大家皆以灼灼春意澆灌教育熱忱，以抽枝新綠啟迪智慧生長(zhǎng)，教有所悟，研有所成，攜手奔赴教育繁花似錦的遠(yuǎn)方。（張紅）
新津一小,AI賦能教學(xué)變革
