為進(jìn)一步深化語(yǔ)文課程改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，提升區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)品質(zhì)，青羊區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)于近日舉行。成都市彩虹小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組黃靚老師代表學(xué)校執(zhí)教區(qū)級(jí)展示課——《那個(gè)星期天》，以精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的課堂演繹贏得參會(huì)專(zhuān)家和教師的高度評(píng)價(jià)。
作為統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第三單元的精讀課文，《那個(gè)星期天》講述了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。黃老師緊扣單元語(yǔ)文要素“體會(huì)文章是怎樣表達(dá)情感的”，在教學(xué)中重視人文性與工具性統(tǒng)一，既感受小男孩等待時(shí)的心情變化，又引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)心情是怎么藏的秘密，在小練筆中使用所學(xué)的方法——融情于人、融情于事、融情于景，讓真情在筆尖流露。
區(qū)語(yǔ)文教研員蔣毅老師在評(píng)課中特別指出：“黃老師的課堂既有文學(xué)審美的深度，又有關(guān)注學(xué)情的溫度。通過(guò)搭建適切的學(xué)習(xí)支架，讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了從‘感受情’到‘表達(dá)情’的思維進(jìn)階，充分體現(xiàn)了‘文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)’任務(wù)群的教學(xué)要求�！北敬握故菊n為如何在新課標(biāo)背景下開(kāi)展文學(xué)作品教學(xué)提供了生動(dòng)范例。
黃靚老師此次執(zhí)教展示課展現(xiàn)了成都市彩虹小學(xué)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)深耕課堂、銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，既是個(gè)人教學(xué)能力的精彩呈現(xiàn)，更是學(xué)校教研成果的集中展示，為學(xué)校教研之路添磚加瓦。（黃小林 通訊員 張莎莎）
彩虹小學(xué),教師,以情啟思,展語(yǔ)文課堂新樣態(tài)
