近日，溫江區(qū)魚鳧幼兒園大四班在區(qū)級課題《在區(qū)角小組活動中構建師幼持續(xù)共享思維的行動研究》指導下，開展了《污水"變身"記》科學項目活動�；顒右劳�"馨成長"信息化評估系統(tǒng)，通過觀察記錄幼兒在科學探究中的表現(xiàn)，提供個性化支持。
活動中，孩子們從水土流失實驗出發(fā)，逐步探索污水凈化方法。他們自主設計過濾裝置，經(jīng)歷四次改進：從初次使用紗布固定，到增加過濾層數(shù)，再到創(chuàng)新"沉淀+過濾"復合裝置，最終成功實現(xiàn)污水凈化。教師通過階梯式提問、材料支持和反思對話，引導幼兒在"猜想-驗證-改進"中深化科學認知。