為進(jìn)一步落實(shí)教育公平，保障特殊兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，近日，四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校正式啟動(dòng)2025年春季學(xué)期送教上門服務(wù)，用腳步丈量教育公平的“最后一公里”，以溫情續(xù)寫“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的誓言。
精心籌備，精準(zhǔn)施策
針對(duì)學(xué)生差異，學(xué)校為每位學(xué)生建立“一人一檔”個(gè)性化成長檔案，從認(rèn)知能力到康復(fù)需求，細(xì)致且科學(xué)；組建由特教教師、康復(fù)師構(gòu)成的送教團(tuán)隊(duì)，結(jié)合評(píng)估結(jié)果、家長需求，制定適合學(xué)生發(fā)展能力的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，提前為每位學(xué)生配備“送教教具與輔具包”，教具包中，色彩明艷的拼圖、柔軟的安全剪刀、會(huì)發(fā)聲的繪本……每一樣都藏著巧思；制定《送教上門班主任工作職責(zé)》，保障送教的科學(xué)規(guī)范；與家長簽訂《送教服務(wù)協(xié)議》，教學(xué)目標(biāo)、安全責(zé)任被逐條確認(rèn)。
暖心互動(dòng)，科學(xué)施教
送教上門工作由“送教”和“送康”兩部分組成。送教過程中，教師靈活運(yùn)用“小步子、多循環(huán)”教學(xué)法，聚焦認(rèn)知發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展、言語發(fā)展、生活自理等關(guān)鍵領(lǐng)域，通過顏色配對(duì)、數(shù)字拼圖等游戲激發(fā)思維；通過耐心示范穿衣、洗漱等日常動(dòng)作，提升學(xué)生自理能力；通過音樂律動(dòng)、黏土手工等藝術(shù)療愈穩(wěn)定情緒，將知識(shí)傳授與康復(fù)訓(xùn)練深度融合。同時(shí)，每堂課現(xiàn)場指導(dǎo)家長康復(fù)技巧，向家長提供家庭干預(yù)建議，鞏固教學(xué)成果。課堂在方寸間，溫暖在點(diǎn)滴中。
長效跟蹤，鞏固成果
為保障送教上門活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校建立送教上門專班，并配備班主任，定期通過電話回訪、微信答疑等方式持續(xù)跟蹤學(xué)生進(jìn)展，根據(jù)學(xué)生情況動(dòng)態(tài)調(diào)整策略，搭建資源共享與情感支持平臺(tái)。一通通電話，一次次回訪，織就了一張溫暖的守護(hù)網(wǎng)。
教育公平的溫度，藏在那些無數(shù)次奔波和重復(fù)千百遍的溫柔堅(jiān)持里。從“送教上門”到“送愛入心”，天府特校將始終以專業(yè)與溫情為每一位兒童鋪就成長之路。未來，學(xué)校還將不斷探索創(chuàng)新送教上門服務(wù)模式，致力于“讓每一個(gè)生命陽光綻放”，讓教育過程陪伴每一個(gè)人，讓教育公平的暖陽照亮每一個(gè)人，讓每一名兒童有出彩的機(jī)會(huì)。（黃小林 通訊員 張潔 李越）
天府特校
