石海：一堂課沒有三次掌聲和笑聲就是失敗

  石海

  樹德中學(xué)教師

  2015年成都市學(xué)科（技能）帶頭人

  沒有三次掌聲和笑聲

  一堂課就是失敗的

  樹德中學(xué)的英語老師石海頭上有很多光環(huán)：樹德中學(xué)英語教研組組長、成都市學(xué)科帶頭人，全國優(yōu)秀外語教師……很少有人知道，這個來自重慶梁平縣一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師，為了實現(xiàn)“當(dāng)好一名老師”，付出了怎樣的努力。

  26年前，因為家庭貧困，石海提前中斷高中學(xué)業(yè)，成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一名合同工。在成為教師的最初三年里，他一邊工作，一邊自學(xué)，三年后終于考上了重慶三峽學(xué)院，獲得了兩年脫產(chǎn)專科的學(xué)習(xí)機(jī)會。后來，他又考上了四川師范大學(xué)英語專業(yè)研究生，完成了從高中學(xué)歷到碩士學(xué)位的突變。

  當(dāng)好一名老師，就要把學(xué)生裝進(jìn)心中。對學(xué)生，他更是傾注了全部的心血。

  曾經(jīng)，從高三的下學(xué)期開始，他每天早上都會給全班50個同學(xué)每人發(fā)一個暖暖的煮雞蛋，一直堅持到他們走進(jìn)高考考場。因為他的妻子隔三差五就要去菜市場買雞蛋，很多攤販好奇，你們家拿雞蛋當(dāng)零食吃嗎？以至于后來賣雞蛋的直接殷勤地找上“大客戶”的門，問是否需要送貨到家里?！案呷苄量?。我想讓同學(xué)們補(bǔ)充一點能量，也讓學(xué)生感受到老師對他們的支持?！彼闹С趾苡行А谌齻€月后，學(xué)生全都考上了理想的學(xué)校。

  學(xué)生們很喜歡石海的課，還親切地叫他“海哥”?！鞍褧r間還給學(xué)生，把知識教給學(xué)生，把愉快帶進(jìn)課堂，這是我一直追求的目標(biāo)?！笔τ浾哒f。他還給自己確立了一套檢驗課堂是否成功的硬性指標(biāo)：掌聲和笑聲?！耙还?jié)課如果有三次掌聲和笑聲，就說明你這節(jié)課是成功的，學(xué)生是愉悅的。”