四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
清明節(jié)的到來(lái)，意味著萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正的開(kāi)始了。而清明節(jié)對(duì)于中國(guó)人而言，有著特殊的意義和感情寄托，是一個(gè)特殊的日子。為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我園以傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)為契機(jī)，從“知由來(lái)、探習(xí)俗、做紙鳶、吃青團(tuán)、學(xué)古詩(shī)”為落點(diǎn)，于2025年4月3日組織開(kāi)展了清明節(jié)主題系列活動(dòng)。
一、知由來(lái)，感悟清明深意
活動(dòng)伊始，我們通過(guò)生動(dòng)的故事和形象的圖片，向孩子們介紹了清明節(jié)的由來(lái)和多重稱謂，如踏青節(jié)、行清節(jié)等。孩子們?cè)隈雎?tīng)中感受到了清明節(jié)既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)時(shí)光。這一環(huán)節(jié)讓孩子們對(duì)清明節(jié)有了更加全面和深入的了解。
二、探習(xí)俗，體驗(yàn)文化魅力
接著，我們帶領(lǐng)孩子們探索了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過(guò)模擬掃墓祭祖、介紹踏青游玩等習(xí)俗，孩子們不僅感受到了清明節(jié)的獨(dú)特氛圍，還體會(huì)到了文化的傳承與延續(xù)。這些習(xí)俗不僅僅是手口相傳的傳統(tǒng)，更是中華民族文化的瑰寶。
三、做紙鳶，放飛美好祈愿
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在紙鳶制作環(huán)節(jié)，孩子們親手制作了五彩斑斕的紙鳶，并在操場(chǎng)上放飛。紙鳶乘著清風(fēng)，悠悠浮漾在空中，不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，更寄托了他們對(duì)美好未來(lái)的祈愿和追尋。
四、揉青團(tuán)，品味傳統(tǒng)美食
在揉青團(tuán)環(huán)節(jié)，孩子們參與了青團(tuán)的制作過(guò)程。他們了解了清明吃青團(tuán)的習(xí)俗和寓意，親手揉制了一個(gè)個(gè)綠油油的青團(tuán)。在這項(xiàng)活動(dòng)中孩子們不僅感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，還體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的韻味。
五、學(xué)古詩(shī)，抒發(fā)情感哀思
最后，我們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了與清明節(jié)相關(guān)的古詩(shī)。從杜牧的《清明》到吳惟信的《蘇堤清明即事》，孩子們?cè)谡b讀中感受到了古人對(duì)逝去生命的懷念和對(duì)生命的尊重。這些詩(shī)句激發(fā)了孩子們對(duì)生命的思考和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
一朝春雨過(guò)，萬(wàn)物皆清明。通過(guò)這次清明節(jié)主題系列活動(dòng)，孩子們不僅了解了清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，還體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。雖然孩童尚小，或許未完全領(lǐng)悟清明節(jié)氣與節(jié)日的深意，但留在他們心中的清明文化卻如同一粒種子，沉睡在記憶里。我們相信，在未來(lái)的某一天，這粒種子定會(huì)破土而出，蓬勃出一個(gè)嶄新的春天。讓我們共同期待孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)！
廣安區(qū)井河鎮(zhèn)中心幼兒園
