為展現青年教師風采，搭建成長展示平臺，崇慶中學附屬初中通過“小荷露尖”專欄，推出青年教師的育人故事、教學智慧與成長足跡。
學校期待以“小荷才露尖尖角”為喻，記錄下老師們初綻芳華的教育人生，讓三尺講臺的點點星光被看見、被珍藏。愿這份溫暖的關注與認可，化作春風雨露，滋養(yǎng)初入杏壇的幼苗拔節(jié)向上。
劉蒙宇老師自參加工作以來，始終以飽滿的熱情投身教育事業(yè)，扎根教學一線，勇擔育人使命�，F承擔崇慶中學附屬初中初二年級14個班的信息科技課程及初一至初三年級信息素養(yǎng)與科創(chuàng)社團課程教學任務。她以“提升學生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”為核心目標，積極探索教學改革，踐行新課標理念，成為學生成長路上的引路人、科創(chuàng)教育領域的實踐者。
潛心教學，銳意創(chuàng)新
劉老師深耕課堂，注重理論與實踐相結合。她以“大概念統(tǒng)領”為方向，參與成都市教育科學研究院張兆迪老師主持的市級課題《大概念統(tǒng)領下信息科技大單元教學設計與實施研究》，其研究成果為信息科技課程體系優(yōu)化提供了重要參考。在成都市2024年初中信息科技新課標教材說課交流活動中，她憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的教學設計脫穎而出，獲評優(yōu)秀案例并受邀加入課題團隊。此外，劉老師在“成都市2024年信息科技優(yōu)質課展評”中榮獲一等獎，展現了卓越的信息化教學能力。
以賽促學，碩果累累
劉老師秉承“以賽促學，以賽提能”的理念，兩年來指導學生斬獲各級科創(chuàng)賽事獎項超四十項。在崇州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，她帶領學生連續(xù)兩年包攬一、二、三等獎三十余項；2023年5月，指導學生參加成都市第十九屆信息素養(yǎng)實踐活動，榮獲市級二等獎兩項；同年在全國第三屆青少年科技教育成果展示大賽中，其指導作品獲國家級、省級二等獎各兩項，劉老師更被授予“最佳指導獎”。2024年，她帶領團隊再創(chuàng)佳績，于全國第四屆青少年科技教育成果展示大賽中摘得省級三等獎兩項，用行動詮釋了“科創(chuàng)育人”的無限可能。
育人育心，師者如光
在學生眼中，劉老師是點亮夢想的“明燈”。她以耐心與智慧引導學生探索科技奧秘，以責任與熱情激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。附中學子在科創(chuàng)領域的每一次突破，都凝聚著她的心血與付出。而這份成就，亦離不開學校對教師成長的高度重視與全力支持。崇慶中學附屬初中始終致力于為教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺，劉老師的成長歷程正是學校“以師為本，賦能未來”理念的生動體現。未來，期待她繼續(xù)以開拓者的姿態(tài)深耕教育沃土，以領航者的擔當培育更多科創(chuàng)英才，為學校高質量發(fā)展注入更多智慧與力量！（黃小林）
崇慶中學附屬初中,青年教師風采展
