洞子口職高多方面在成都市中小學校長德育領(lǐng)導力專題培訓會上發(fā)言

       四川教育新聞網(wǎng)成都10月29日訊（陳海燕） 10月28日，洞子口職高作為中心城區(qū)中學代表在2015年成都市中小學校長德育領(lǐng)導力專題培訓會上交流發(fā)言。

       該校德育工作分管副校長李強以《以問題為導向改進管理和實踐育人模式》為題，深入分析了新時期新常態(tài)下，職高德育工作遇到的新問題和新挑戰(zhàn)，扼要闡明了學校融合共生、互生共進的德育工作價值取向，詳細介紹了大數(shù)據(jù)時代學校育人工作的創(chuàng)新探索和改革實踐。一是以“互聯(lián)網(wǎng)+德育”為突破口，改進管理育人。學校通過與第三方合作研發(fā)使用“成都市洞子口職業(yè)高級中學校德育綜合管理平臺”，先期從班級管理方面試水，注重常規(guī)數(shù)據(jù)統(tǒng)籌的及時準確，注重班級考核項目的系統(tǒng)整合，注重班級活動資源的延展融合。二是以“學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實踐”為抓手，改進實踐育人。學校堅持“德育貴在行動”的指導思想，在引領(lǐng)學生廣泛開展社會實踐活動的同時，注重挖掘和整合學校內(nèi)部資源，以“綜合實踐班”為主陣地增強學生自我教育能力，以“住校生自管委”為突破口增強學生自我管理能力，以“物流專業(yè)自主營運自動售賣機”為切入口增強學生自我服務(wù)能力，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供職前實戰(zhàn)場，為他們主動適應(yīng)和融入社會構(gòu)建模擬社區(qū)，積極發(fā)揮實踐育人功效，努力提升學生社會責任和崗位角色意識，切實增強學生自我教育能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力和職業(yè)理解能力。